云南铜版画教学发展研究

发布时间：2017-07-07 08:20

  本文关键词：云南铜版画教学发展研究

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【摘要】：云南铜版画教学开始于二十世纪八十年代中期，其弥补了云南版画中铜版画版种的缺欠，使云南版画版种更加丰富。学院版画是云南铜版画的创作主体，其也是云南铜版画教学的主要师资力量。云南铜版画发展二十多年来，其版画创作与学院版画教学性质紧密结合，铜版画创作在延续学术性教学的同时也在进行着技法性探索，随着全国高校艺术作品的相互交流，以及通过各种信息途径与西方艺术的交融使云南铜版画的表现力和视觉形态有了较大的改观。铜版画教学的延续和发展，很大程度上都取决于教学作品的创新和技法更新。近些年，云南学院版画在铜版画教学研究发展上取得了一定进步，但同时也存在教学资源匮乏、艺术氛围低迷、教学管理理念落后等多方问题。本文将云南铜版画教学的现状进行阐述，对云南铜版画教学的改进提出了几点思考，云南铜版画教学发展可从教学管理、教学模式的改进以及制作技法的突破上进行探索。在教学管理上采取开放式教学，扩大铜版画创作群体；采取工作室教学，以导师为主的讲授模式进行教学，，让学生学习更具有针对性和目的性；采取专职教师辅导制的教学，使教学开展更具有灵活性。在教学模式上开展交流平台，丰富教学理念；加大举办展览力度，使创作主体的视野更加宽阔。在技法突破上以感光锌版技法探索为例，使云南铜版画传统的表现技法上得到突破。研究云南铜版画教学在当代语境中的发展，使教学发展与时代步伐紧紧相扣，对云南当代铜版画的发展起着借鉴作用。云南铜版画教学应从传统铜版画语言中提炼精华，结合当下教学实践以及注重现代科技与版画艺术的互融，使铜版画作品具有更深层的精神内涵和更独特的个性语言。
【关键词】：云南 铜版画 发展模式 教学改革
【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：J217-4
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 绪论7-10
• 一、选题的目的和意义7
• 二、国内外研究现状7-8
• 三、研究方法和创新点8-10
• 第一章 云南铜版画教学现状分析10-13
• 第一节 云南铜版画现状10
• 第二节 云南铜版画教学情况10-13
• 第二章 云南铜版画教学存在的问题分析13-19
• 第一节 教学资源问题13-15
• 一、教学设备不完善13
• 二、材料的局限性13-14
• 三、师资力量的缺失14-15
• 第二节 艺术氛围问题15-17
• 一、学习氛围问题15-16
• 二、环境氛围问题16-17
• 第三节 教学管理的问题17-19
• 一、教师管理的问题17
• 二、学生管理的问题17-19
• 第三章 云南铜版画教学前景的思考19-30
• 第一节 教学管理的改进19-23
• 一、开放式教学的管理模式19-20
• 二、工作室管理模式20-23
• 三、专职助教辅导制23
• 第二节 教学模式的改进23-25
• 一、开展交流平台23-24
• 二、举办展览、研讨24-25
• 第三节 制作技法的突破25-30
• 结语30-31
• 参考文献31-32
• 攻读学位期间发表的论文和研究成果32-33
• 致谢33

【参考文献】

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本文编号：529455