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教育、金融素养对家庭金融资产配置的影响分析 ——基于有调节的中介效应模型

发布时间:2021-03-16 09:17
  2017年全国金融工作会议对金融工作做出了重要部署,强调了金融在社会经济和国家安全中的重要作用和地位,家庭作为社会中最为重要的微观主体,家庭金融行为对于金融整体发展和经济运行具有重大影响。美国金融学会会长Campbell曾指出家庭为了实现资产保值增值,需要持有一定比例的风险资产,参与金融市场。越来越多的研究表明金融素养对于家庭金融行为具有直接和重要的影响,金融素养和金融行为一样成为家庭金融研究领域重点关注对象。此外,教育作为个体特征变量通常也被纳入家庭金融行为研究影响因素考虑。而有限市场参与是我国面临较为现实和严峻的问题,2017年中国家庭金融调查数据(CHFS)显示,我国金融市场参与度相比欧美等发达经济体过低,家庭金融资产配置极不合理。目前,随着CHFS数据的采集开放,国内已有文献对我国家庭金融资产配置进行实证研究,但多数研究单独考虑金融素养的作用,教育作为控制变量出现。然而本文通过实证研究发现,教育不仅直接影响家庭金融资产配置,还会通过金融素养产生间接影响。为了对教育、金融素养和家庭金融资产配置的关系进行更准确的分析,本文基于2017年中国家庭金融调查数据(CHFS),通过建立有调... 

【文章来源】:上海师范大学上海市

【文章页数】:74 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

教育、金融素养对家庭金融资产配置的影响分析 ——基于有调节的中介效应模型


017年我国居民家庭不同金融资产持有比例均值

教育、金融素养对家庭金融资产配置的影响分析 ——基于有调节的中介效应模型


017年我国家庭金融资产配置类型

教育、金融素养对家庭金融资产配置的影响分析 ——基于有调节的中介效应模型


J-N调节中介斜率图

【参考文献】:
期刊论文
[1]金融教育投入与家庭投资行为——基于中国城市居民家庭消费金融调查数据的实证分析[J]. 贾宪军,王爱萍,胡海峰.  金融论坛. 2019(12)
[2]新型农村养老保险、农户金融市场参与及家庭资产配置[J]. 曹兰英.  统计与决策. 2019(18)
[3]中国家庭金融投资行为与居民主观幸福感——基于CGSS的微观经验证据[J]. 胡珺,高挺,常启国.  金融论坛. 2019(09)
[4]保险对家庭金融资产结构的影响——基于中国家庭金融调查(CHFS)数据的实证分析[J]. 周寒,孙文远,郑登元.  武汉金融. 2019(07)
[5]金融素养影响农户正规信贷获得的内在机制研究——基于需求角度的分析[J]. 刘自强,樊俊颖.  农业现代化研究. 2019(04)
[6]金融素养对家庭借贷决策的影响——基于CHFS2013的实证分析[J]. 董晓林,戴月,朱晨露.  东南大学学报(哲学社会科学版). 2019(03)
[7]高管金融素养是否影响企业金融排斥?——基于缓解中小企业融资难的视角[J]. 李建军,周叔媛.  中央财经大学学报. 2019(05)
[8]金融素养、创业培训与农民创业决策[J]. 苏岚岚,孔荣.  华南农业大学学报(社会科学版). 2019(03)
[9]金融素养对家庭负债行为的影响——基于家庭贷款异质性的分析[J]. 吴卫星,张旭阳,吴锟.  财经问题研究. 2019(05)
[10]金融素养与城市贫困[J]. 单德朋.  中国工业经济. 2019(04)



本文编号:3085803

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