基于公平理论的我国高校绩效分配研究

发布时间：2021-11-23 10:34

　　高校绩效工资制度的实施有利于更好地发挥薪酬分配的激励导向作用,而做好绩效分配的核心问题是怎样体现分配的公平性,如何创造和谐、有序的分配环境。根据亚当斯公平理论,薪酬分配公平机制的建立健全始终处于动态比较的过程。正确处理绩效分配的内部公平性、外部公平性和个人公平性问题,是完善我国高校绩效分配公平性的关键所在。 

【文章来源】：苏州科技大学学报(社会科学版). 2020,37(04)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、薪酬分配公平性的理论探析
二、我国高校绩效分配不公平的主要表现
    1.岗位差异的内部公平性问题
    2.制度设计的外部公平性问题
    3.绩效考核的个人公平性问题
三、实现高校绩效分配公平性的对策
    1.基于内部公平的高校绩效分配对策
        (1)加强高校岗位管理
        (2)合理确定分配关系
        (3)民主公开分配过程
    2.基于外部公平的高校绩效分配对策
        (1)建立健全制度保障机制
        (2)科学核定高校绩效总量
        (3)准确衡量人力资本价值
    3.基于个人公平的高校绩效分配对策
        (1)有效完善绩效考核体系
        (2)合理确定绩效工资结构


【参考文献】：
期刊论文
[1]公平理论视域下高校绩效分配内部公平探析[J]. 黄红.  管理观察. 2019(30)
[2]基于财务视角下我国高校绩效工资问题及改革建议[J]. 毛成银.  教育财会研究. 2018(01)
[3]基于公平理论的我国事业单位绩效工资改革问题研究[J]. 章剑南.  云南行政学院学报. 2017(06)
[4]基于目标工作量法的高校绩效工资分配[J]. 彭源波,戴碧露.  会计之友. 2014(36)
[5]高校绩效工资分配中的公平性问题研究[J]. 张国军.  教育与职业. 2013(24)



本文编号：3513703