基于能力培养的旅游管理专业实践教学环节研究

发布时间：2017-10-17 07:46

  本文关键词：基于能力培养的旅游管理专业实践教学环节研究

  更多相关文章： 旅游管理 教学环节 自主学习 旅游专业教学 旅游教学 实习安排 管理教育 实现理论 传统教学思想 普通高等教育

【摘要】：旅游管理专业是一门对实践能力要求较高应用性较强的学科,在教学过程中通过培养学生的实践能力以适应市场需求是必然要求。但是实践教学中却出现了不少问题,为高校旅游管理教学带来了消极影响。高校如何落实旅游管理学科的实践教学,培养出能力较强的专业人才成为重要课题。本文对旅游管理专业实践环节进行研究,以期为其提高培养专业能力较强的人才的效率提供参考。
【作者单位】： 南昌大学科学技术学院;
【关键词】： 旅游管理;教学环节;自主学习;旅游专业教学;旅游教学;实习安排;管理教育;实现理论;传统教学思想;普通高等教育;
【分类号】：F590-4;G642
【正文快照】： 高等旅游管理教育发展至今已经走过了将近四十个年头,为我国旅游业的发展培养出源源不断的专业人才,旅游管理专业教育也在发展过程中渐渐成熟,形成了以研究生、本科、专科为内容的三级教育层次和普通高等教育与职业技术教育并举的格局。我国旅游管理教育在也不断尝试实践教学,

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 翁钢民;试论旅游管理硕士研究生的培养[J];教学研究;2003年04期

2 李燕;;独立学院旅游管理专业实习模式分析[J];学理论;2010年26期

3 魏九峰;;高职高专旅游管理专业大学生的竞争力现状及提升路径探析[J];中国市场;2010年45期

4 潘雅芳;单文君;;基于实证分析的旅游管理专业实习改革探索[J];浙江树人大学学报(自然科学版);2011年01期

5 ;欢迎订阅《旅游管理》[J];北京第二外国语学院学报;2012年01期

6 李琳;;浅论旅游管理本科教学中创业精神的培养[J];北方经贸;2012年07期

7 张巧宁;;高校旅游管理专业本科实践教学研究——以陕西理工学院为例[J];大学教育;2013年18期

8 吴素吟;;高校旅游管理专业实践教学存在的问题及对策——以琼州学院旅游管理学院为例[J];课程教育研究;2013年35期

9 方荣辉;;应用型旅游管理人才培养方式优化探析[J];经济研究导刊;2013年33期

10 李顶;;大学旅游管理专业课程教学的优化[J];教育评论;2014年05期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 张祖群;王波;;教育公平何在?——试论旅游管理学科定位与错位[A];全面小康：发展与公平——第六届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛文集[C];2012年

2 ;浙江大学宁波理工学院旅游管理专业[A];中国名村名镇保护与旅游发展高峰论坛论文集[C];2007年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 黄小春;几位旅游管理专业大学生的心声[N];中国旅游报;2004年

2 本报记者 牛锦霞;培养应用型管理人才[N];中国旅游报;2014年

3 刘思敏;旅游管理专业研究生教育向何处去[N];中国旅游报;2004年

4 旅言;我市与北京联合大学旅游学院开展双向合作[N];鄂尔多斯日报;2008年

5 郑州旅游职业学院 武瑾;试析旅游管理专业的教学方法研究[N];山西青年报;2014年

6 卢世菊;新世纪高校旅游人才的培养[N];中国旅游报;2001年

7 本报记者　 曲昌荣;大学生拾荒资助贫困生[N];人民日报;2006年

8 杨·巴雅尔　内蒙古记者站 包国忠;走与市场紧密结合之路[N];中国旅游报;2008年

9 叶晓楠 陆丽娜;“游学”如何不“盲游”[N];人民日报海外版;2014年

10 刘茜;民办高校 “沾光”奥运[N];光明日报;2001年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 沈宏洁;高等院校旅游管理专业实践教学指标评价体系探析[D];陕西师范大学;2013年

2 梁爽;基于校外实践教学基地建设的旅游管理本科高位就业能力研究[D];沈阳师范大学;2015年

3 李安娜;地方高校本科旅游管理专业实践教学改革研究[D];渤海大学;2016年

4 高冰;旅游管理专业大学生择业价值取向研究[D];沈阳师范大学;2016年

5 刘莹;旅游管理专业本科生专业认同研究[D];沈阳师范大学;2016年

6 王淼;旅游管理专业硕士研究生培养模式研究[D];辽宁师范大学;2008年

7 尹晓华;旅游管理专业硕士研究生课程体系改革研究[D];辽宁师范大学;2008年

8 滕佳;旅游管理专业伦理教育模式研究[D];沈阳师范大学;2012年

9 王蕾;旅游管理专业大学生创业教育研究[D];辽宁师范大学;2014年

10 李慧;旅游管理专业本科“双师型”教师能力提升路径研究[D];沈阳师范大学;2012年

，

本文编号：1047639