美术馆与“第三种知识”的生成

发布时间：2017-10-19 16:14

  本文关键词：美术馆与“第三种知识”的生成

  更多相关文章： 观看者 泰特 学习体验 参观人次 大英博物馆 博物馆工作 新闻报 博物馆教育 媒体联盟 主题创作

【摘要】：正美术馆、博物馆的观众如何能动地获得"第三种知识",而不是被动地接受已有的关于艺术家、艺术事件、作品的事实。有学者将这种转变形象地描述为从"神庙"("Acropolis")到"集市"("Agora")的过渡。本文以英国两大顶尖博物馆、美术馆为例,反观思考:"第三种知识"何以成为可能?作者提出的一个有趣见解是:观看者与表演者的角色可以被重新定义,他们彼此互为教师又同时是学习者,以及,展览馆作为"社区"的可能性探讨。
【作者单位】： 江苏省美术馆;
【关键词】： 观看者;泰特;学习体验;参观人次;大英博物馆;博物馆工作;新闻报;博物馆教育;媒体联盟;主题创作;
【分类号】：G269.1;J114
【正文快照】： 美术馆、博物馆的观众如何能动地获得“第三种知识”,而不是被动地接受已有的关于艺术家、艺术事件、作品的事实。有学者将这种转变形象地描述为从“神庙”(“Acropolis”)到“集市”(“Agora”)的过渡。本文以英国两大顶尖博物馆、美术馆为例,反观思考:“第三种知识”何以成

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