高职旅游教学中的实景教学策略探析
本文关键词:高职旅游教学中的实景教学策略探析
更多相关文章: 高职旅游 策略探析 教学效果 实践应用能力 导游服务 同里古镇 工作要点 就业竞争 模拟导游 学习主体地位
【摘要】:高职旅游教学的最终目的是培养与提升学生的实践应用能力,尽可能使每一个学生都成为旅游产业中的优秀人才。实景教学法可以使学生更加深刻地了解与掌握景区的特色文化,并且在导游模拟活动中掌握未来岗位的工作要点与程序,确保旅游管理专业学生能在激烈的就业竞争中占据优势地位。本文就高职旅游教学中的实景教学策略进行了探究。
【作者单位】: 苏州信息职业技术学院;
【关键词】: 高职旅游;策略探析;教学效果;实践应用能力;导游服务;同里古镇;工作要点;就业竞争;模拟导游;学习主体地位;
【分类号】:G712;F590-4
【正文快照】: 随着社会经济及生活质量的显著提升,旅游业飞速发展,人们对旅游服务质量提出了更新、更高的标准,旅游产业在获得发展机遇的同时,也面临了更大的挑战。为了更好地满足人们对旅游质量提出的新要求,旅游产业人才应深度了解景区的本土文化,并具有较强的应变能力及沟通技巧。教学实
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 缪鸿孺;;高职旅游课堂教学问题的成因与对策[J];教育与职业;2007年06期
2 孙萍;严红;;高职旅游管理专业学生就业情况分析及对策[J];中国成人教育;2013年03期
3 梁心见;;高职旅游管理专业实践教学的内涵研究[J];大家;2012年16期
4 孙汝继;;对高职旅游类专业顶岗实习教学的探索[J];廊坊师范学院学报(社会科学版);2011年02期
5 朱海岳;;高职旅游类学生职业素质“工学并行养成模式”的实践与探索[J];职教通讯;2012年05期
6 瞿立新;;高职旅游专业群建设的研究与实践——以无锡城市职业技术学院为例[J];职教论坛;2012年33期
7 曾曼琼;;高职旅游礼仪实训课教学现状及对策研究——以宜昌高职院校为个案调查[J];邢台职业技术学院学报;2012年05期
8 黄平;;关于校企合作培养“双师型”高职旅游师资的思考[J];湖北函授大学学报;2012年12期
9 余磊;;高职旅游职业道德情境体验教学模式研究[J];旅游纵览(下半月);2012年11期
10 王娜;;项目教学法在高职旅游规划课程中的应用[J];中国职业技术教育;2013年02期
中国重要报纸全文数据库 前2条
1 青岛酒店管理职业技术学院 丁霞;特色:高职旅游教育发展的生命线[N];中国旅游报;2005年
2 郭胜;让高职教育适销对路[N];中国旅游报;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前6条
1 赵佳;基于工作过程导向的高职旅游管理专业课程设置研究[D];沈阳师范大学;2016年
2 唐书哲;基于校企合作视角的高职旅游教育动力机制研究[D];湖南师范大学;2015年
3 许若晨;个人—组织匹配视角下高职旅游教师职业生涯管理研究[D];沈阳师范大学;2014年
4 曾康莉;能力本位视角下的高职旅游课程任务驱动教学法研究[D];沈阳师范大学;2015年
5 王媛媛;高职旅游管理专业课程体系和教学模式改革研究[D];青岛大学;2014年
6 张代楠;高职旅游管理专业“订单式”人才培养模式研究[D];沈阳师范大学;2013年
,本文编号:1125729
本文链接:https://www.wllwen.com/guanlilunwen/lvyoujiudianguanlilunwen/1125729.html