高职陶艺专业课程多元化评价体系构建

发布时间：2018-07-31 07:49

【摘要】：本文从评价主体、方式、内容、场所等角度,对构建多元化的课程评价体系进行了深入探讨,总结了构建多元化评价体系的经验,以期多元化评价体系的顺利构建和推广。
[Abstract]:From the point of view of evaluation subject, way, content and place, this paper probes into the construction of a diversified curriculum evaluation system, summarizes the experience of constructing a pluralistic evaluation system, and expects that the diversified evaluation system can be constructed and popularized smoothly.
【作者单位】： 无锡工艺职业技术学院;
【基金】：无锡工艺职业技术学院2013年院级课题成果(课题编号:57201331)
【分类号】：G712;J527-4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：2154914