跨文化教育视角下的高职旅游英语专业课程体系建设

发布时间：2020-03-04 07:50

【摘要】：高职旅游英语专业特定的人才培养目标、语言文化与旅游文化等不同领域文化与技能的交叉影响与作用,使得跨文化教育成为专业课程体系建设的基本内涵。跨文化交际能力是旅游英语专业人才素质与能力的体现,是课程体系的教学目标并贯穿于人才培养的全过程。课程结构设计、教学平台搭建和教学模式选择是实施课程体系建设的主要路径。

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2584686