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基于研学旅游的福州油纸伞非遗活态传承研究

发布时间:2020-06-04 12:46
【摘要】:“活态”传承已经成为当前国内外进行非物质文化遗产保护所采取的各种方式方法中最为主流的方式,在民众中推广“非遗”的价值观、文化意识、历史意义,对民众参与“非遗”保护、主动传承“非遗”,意义重大。研学旅游不仅是近几年国家倡导,民众乐于参与的一种旅游产品,而且其自身还兼具“寓教于乐”的教学意义和功能,它不仅丰富了旅游业态产品,还能够对我国“活态”传承非物质文化遗产实施环节进行最大程度的支持,同时,它还作为一种充满趣味性、体验性、互动性的素质教育方式存在。本文在此二者背景下,笔者选取福州油纸伞这一研究对象探讨“非遗”活态传承与研学旅游相结合的可能性。首先,对研学旅游、活态传承、“非遗”文化教育进行了系统的综述,阐述了非遗活态传承与研学旅游之间的三大共性;其次分析了现有福州油纸伞活态传承与旅游开发的现状,凭借着社会营销学、管理学、现代旅游学、统计学等相关理论的合理运用,选取市场问卷调查与传承人访谈有效结合的方式,对参加过油纸伞活动的九年义务教育阶段学生进行调研,并以此群体为研究对象对福州市的研学旅游状况进行摸底;最后,给出基于研学旅游的福州油纸伞技艺活态化传承的对策与建议。
【图文】:

福州,工作坊,讲堂,民间艺术


图2-3油纸伞唯一传承人严磊承接商业活动逡逑(3)福州油纸伞活态传承走向社会逡逑

福州,工作坊,民间艺术,讲堂


图2-2福州四中特开设福州民间艺术工作坊非遗传承伞活态传承活动走进机构逡逑也通过和商业活动的互动和链接,来丰富消费者制作技艺”项目唯一保护单位——福州福伞文化发坊,是油纸伞唯一传承人严磊创办,承接来自各社盘等)或者商场活动的邀约。去公司有独特的技艺使原本制作传统的油纸伞要经过十五天的时间,缩短成一个小时左右就可以完成。从2015年开始传承的思路和方法,,从2015年举办油纸伞体验不上百人次,到2017年举办了商业活动、夏令营遗文化进国外文化交流等,承接了二十多场商业活年活动参与人次400人一600人。逡逑,灄乻I逡逑
【学位授予单位】:福建师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:F592.7;J529

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本文编号:2696413

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