产教融合背景下“工匠型”高职旅游人才培育研究

发布时间：2020-12-13 07:27

　　培育具有工匠精神的高职旅游人才,是新时代高职旅游教育和旅游行业的发展的客观要求。当前高职旅游教育工匠型人才培育存在诸多问题。在产教融合背景下,应通过完善育人机制,保障各参与者切实履责;塑造育人氛围,注重工匠精神的培育;将工匠文化融入到人才培育体系中,加强对学生道德情操的陶冶;提高教师的素质,传承工匠精神等多种策略培育工匠型高职旅游人才。 

【文章来源】：北方经贸. 2020年06期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、工匠型高职旅游人才培育的意义
    （一）旅游行业的发展需要工匠型人才
    （二）旅游院校培育工匠型人才是适应地方经济发展的客观要求
二、工匠型旅游人才培育现状剖析
    （一）校企深层次融合难以实现
    （二）培养工匠型旅游人才缺乏文化底蕴
    （三）工匠型专业教师缺乏
三、产教融合背景下工匠型高职旅游人才培育策略
    （一）完善育人机制，保障各参与者切实履责
    （二）塑造育人氛围，注重工匠精神的培育
    （三）将工匠文化融入到人才培育体系中，加强对学生道德情操的陶冶
    （四）提高教师的素质，传承工匠精神



本文编号：2914169