旅游管理专业本科生主体性培养研究

发布时间：2021-06-22 09:09

　　主体性指作为活动主体的人在同客体发生相互作用时所表现出来的功能特性,这种特性主要表现在能动性、自主性、与创造性,是人全面发展的核心。主体性教育是以发展学生的主体性为目标导向和价值追求,充分尊重学生的主体地位,促进学生的主体意识与个性发展,让学生成为参与的主体、能够自主学习、自主发展的教育理念。“新时代”背景下,旅游业发展逐步加快、高等教育改革的力度逐渐加强,旅游业对高素质旅游人才的诉求不断增加,本科院校作为培养高素质旅游人才的主要输出地,对培养学生主体性让学生全面发展有着不可推卸的责任与义务。因此,旅游管理专业本科生主体性培养的重要性渐渐凸现出来。观察到高校旅游管理本科生“被动学习”“学生主体地位缺失”现象严重,提出选题。本文希望通过对旅游管理本科生主体性的培养研究,促进高校对旅游管理学生的综合能力的培养,培养出优秀的自主、能动、创新性人才,让学生不仅会自主学习,更能自我发展,拥有不断完善自我的能力,勇于面对日益激烈的全球化挑战。本文一共分七部分。第一部分绪论,主要对旅游管理本科生主体性培养的研究背景、研究的理论与现实意义、研究内容与方法、创新点进行表述。第二部分为国内外主体性培养的文... 

【文章来源】：辽宁师范大学辽宁省

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
一、绪论
    (一) 研究背景
    (二) 研究意义
    (三) 研究内容
    (四) 研究方法
    (五) 创新之处
二、国内外主体性培养文献综述
    (一) 国内主体性培养文献综述
    (二) 国外主体性培养文献综述
三、相关概念与理论基础
    (一) 主体性概念
    (二) 学生主体性及其基本特征
    (三) 主体性教育的内涵
    (四) 主体性教育的理论基础
四、研究方法的实施
    (一) 问卷设计
    (二) 问卷信度与效度检验
    (三) 问卷发放与回收
    (四) 数据收集与处理
    (五) 调查结果分析
五、主体性培养缺失原因
    (一) 学生访谈
    (二) 教师访谈
    (三) 主体性培养缺失原因
        1、课程设置忽视学生主体性培养
        2、教学过程忽视学生主体性培养
        3、传统教学模式忽视学生主体性
        4、教学评价看重甄别与筛选功能
六、主体性培养缺失的解决对策
    (一) 课程设置满足学生多元化需求
    (二) 以学生为中心的参与式课堂
    (三) 旅游主体性教学模式的提出
    (四) 教学评价更加关注激励作用
七、研究不足与展望
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]办好高水平民族大学的本科教育[J]. 陈达云,张鹂.  中国民族教育. 2019(01)
[2]我国高等教育体制改革40年回顾与展望[J]. 夏鲁惠.  中国发展观察. 2018(24)
[3]基于应用型旅游人才培养的导游基础知识课程改革[J]. 陈丹.  辽宁科技学院学报. 2018(06)
[4]物联网工程导论课程改革研究[J]. 王永强.  科技视界. 2018(32)
[5]学前教育专业学生创新实践能力培养的研究[J]. 李慧.  创新创业理论研究与实践. 2018(14)
[6]浅谈高中化学教学方式对学生能力的培养[J]. 张洁.  课程教育研究. 2018(24)
[7]“双师型”教师培养存在问题及对策研究[J]. 朱雁.  人力资源管理. 2018(06)
[8]学生主体性发展视角下高校人才培养模式研究[J]. 祝庆轩,关发辉.  学理论. 2018(02)
[9]基于中美合作混合式教学的大学英语写作教学研究[J]. 许春燕,李晔.  长春大学学报. 2017(06)
[10]大学生主体性教育与应用型人才培养的关系[J]. 尤书才.  邢台学院学报. 2016(04)

硕士论文
[1]论阅读对话教学中学生主体性的建构[D]. 孙少君.闽南师范大学 2016
[2]初中生主体性教育探究[D]. 姜晓晗.渤海大学 2016
[3]高中生物习题教学中学生主体性培养的实践研究[D]. 周民民.苏州大学 2016
[4]从“把门人”理论看旅游文本编译中的译者主体性[D]. 原正飞.四川外国语大学 2015
[5]论高中思想政治课中的学生主体性培养[D]. 蔡怡.重庆师范大学 2013
[6]高校思想政治教育客体的主体性缺失研究[D]. 孙晓男.沈阳航空航天大学 2013
[7]高校俄语专业课堂阅读教学中学生主体性培养研究[D]. 邹任慧.辽宁师范大学 2012
[8]大学本科教学过程中学生主体地位研究[D]. 李磊.上海师范大学 2010
[9]培养高中生物理学习主体性的实践研究[D]. 刀化龙.云南师范大学 2007
[10]在历史探究学习中培养学生主体性的实践研究[D]. 刘旸.东北师范大学 2005



本文编号：3242569