基于创新教育理念的旅游管理本科专业人才培养模式优化研究

发布时间：2022-07-12 18:46

　　贯彻落实创新教育理念是适应旅游业高层次人才需求的重要途径。在解读创新教育理念及功能的基础上,分析了旅游管理本科专业人才培养的现状及问题,提出了旅游管理本科专业人才培养模式优化的思路。创新教育是一种新的教育理念,包括创新意识的培养、创新能力的提升、创新潜能的开发,旨在培养创新型、个性化、事业型人才。目前,大多数院校建立了较为完备的专业教育体系,但也存在实用主义盛行、课程缺乏特色、教学方法传统、实践内容单一、管理制度落后等问题。各院校应立足自身实际,因地制宜,以创新教育理念为指导,不断优化人才培养目标,完善课程内容体系,重塑实践教学体系,改进教育教学方法,完善教育管理制度,寻求差异化发展之路,拓展专业发展空间。 

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、创新教育理念及功能
    （一）创新及创新能力
    （二）创新教育
    （三）创新教育功能
        1. 培养创新型人才
        2. 培养个性化人才
        3. 培养事业型人才
二、旅游管理本科专业人才培养现状及问题
    （一）旅游管理本科专业人才培养现状
    （二）旅游管理本科专业人才培养存在的问题
        1. 实用主义盛行
        2. 课程缺乏特色
        3. 教学方式传统
        4. 实践内容单一
        5. 管理制度落后
三、旅游管理本科专业人才培养模式优化
    （一）优化人才培养目标
    （二）完善课程内容体系
    （三）重塑实践教学体系
    （四）改进教育教学方法
    （五）完善教育管理制度


【参考文献】：
期刊论文
[1]创新教育理念在旅游本科实践教学中的应用研究[J]. 孙永龙.  西北成人教育学院学报. 2020(01)
[2]创新能力的内涵、测量与培养——访美国教育传播与技术协会前主席布拉德·霍坎森教授[J]. 翟雪松,束永红.  开放教育研究. 2018(05)
[3]大学生创新创业潜能激发及培养研究——基于高素质应用型人才培养目标[J]. 李秦阳.  教育现代化. 2017(34)
[4]高校创新型人才培养的制约因素及对策[J]. 梁小伊,赵振增,许纯蕖.  教育理论与实践. 2013(27)
[5]论大旅游格局下的旅游高等教育[J]. 杨卫武.  旅游科学. 2010(05)
[6]求解创新型人才培养的困局[J]. 朱清时.  中国高等教育. 2009(20)
[7]我国高校创新型人才培养模式的探索和实践[J]. 安江英,田慧云.  中国电力教育. 2006(01)
[8]高等师范教育改革与中小学生创新能力的培养[J]. 张宝臣.  教育理论与实践. 2004(04)
[9]中国旅游教育研究综述[J]. 邱云美.  旅游学刊. 2003(S1)
[10]创新教育论纲[J]. 朱永新,杨树兵.  教育研究. 1999(08)

博士论文
[1]论学生创新能力的培养[D]. 姜丽华.华东师范大学 2007



本文编号：3659652