博物馆教育性格的养成——从《美国博物馆:创新者和先驱》一书谈起

发布时间：2017-09-29 10:48

  本文关键词：博物馆教育性格的养成——从《美国博物馆:创新者和先驱》一书谈起

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【摘要】：与欧洲博物馆强调皇家收藏与民众教化的传统不同,美国的博物馆性格立足于社会教育与公众服务。自初创之日起,"教育至上"的性格一直贯穿美国博物馆发展的始终,由此养成的有关博物馆教育议题的思考成为国际博物学界的典范。爱德华·亚历山大在《美国博物馆:创新者和先驱》一书中系统考察了13位美国博物馆领军人物的超前理念和伟大事迹,他们无一例外地都在强调博物馆教育和公众娱乐的重要性,并在"教育至上"的博物馆性格上达成共识。这些先驱们在博物馆平台上发挥才智、创造典范的经验材料对于理解美国博物馆教育性格生成与演变的具体过程与整体图式具有举足轻重的作用。
【作者单位】： 山东大学文化遗产研究院;
【关键词】： 爱德华·亚历山大 美国博物馆 创新 博物馆先驱 教育 博物馆性格
【基金】：山东大学基本科研业务费专项资金资助
【分类号】：G269.712
【正文快照】： 一、引言:问题的提出自从具有现代意义的博物馆诞生于法国大革命以来,具有“创新与突破”意识的“机构与先驱”在悠悠百年的博物馆之路上层出不穷。这些具有“创新与突破”意识的博物馆现象不仅构筑了目前丰富多样的博物馆世界,而且还衍生了一系列的学术遗产。其中最具代表性

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本文编号：941595