应用型本科非审计专业审计学课堂教学设计

发布时间：2018-11-11 14:14

【摘要】：应用型人才培养要以应用能力为核心构建学生的知识结构、能力结构、素质结构和培养方案,因此作为应用型本科非审计专业的审计学课程,其课堂教学设计应遵循以自主学习为导向、以培养能力为目标、以社会需求为归宿、以专业为依托、以理论性与实践性相融合为基础的原则,紧密结合专业特点,突出案例教学法,充分利用审计理论的逻辑关系,化抽象枯燥为形象生动,精心制作运用课件,倡导以学生为主体的互动启发式教学。
[Abstract]:The training of applied talents should take applied ability as the core to construct students' knowledge structure, ability structure, quality structure and training plan. The design of classroom teaching should follow the principle of independent learning as the guide, the cultivation of ability as the goal, the social demand as the end-result, the specialty as the support, the integration of theory and practice as the basis, and the close combination of the characteristics of the specialty. It emphasizes the case teaching method, makes full use of the logical relation of audit theory, turns abstract boring into vivid image, meticulously makes use of courseware, and advocates interactive heuristic teaching with students as the main body.
【作者单位】： 吉林工商学院会计分院;
【分类号】：F239.4

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本文编号：2325072