基于国际合作的审计专业学生英语表达能力的培养路径

发布时间：2021-07-02 19:25

　　英语表达能力是国际化审计人才能力的关键组成部分,随着国际合作和经济交往越来越频繁,在全球范围内逐渐形成了多元化的语言格局。基于此,审计专业学生更要注重英语表达能力的培养,应对国际合作中复杂的审计环境。 

【文章来源】：福建广播电视大学学报. 2019,(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、国际合作机制与功能解析
    （一）国际合作机制相关概念
    （二）国际合作机制的功能
        1. 国际合作机制具有“外溢效应”。
        2. 国际合作机制可以降低国家间的谈判成本。
        3. 国际合作机制能够为参与主体的监管机构创造更多潜在的、提升规模经济的契机。
二、基于国际合作的审计专业学生英语表达能力的培养困境
    （一）教育内容侧重理论而非实务
    （二）对国际合作与对外审计的理解缺位
    （三）对审计英语的应用水平较差
三、国际合作视角下审计专业学生英语表达能力的培养路径
    （一）加大与会计师事务所合建实习基地力度
    （二）扩展审计专业人才培养的国际视野
    （三）通过多种形式让学生了解审计国际事务


【参考文献】：
期刊论文
[1]“一带一路”倡议下审计国际合作与交流路径研究[J]. 徐菲.  现代审计与经济. 2018(02)
[2]国际化背景下审计人才的外语培训[J]. 刘娟.  广西师范学院学报(哲学社会科学版). 2018(02)
[3]国际化背景下我国审计人才外语培训策略研究[J]. 解丽.  人才资源开发. 2016(03)
[4]基于上海国际金融中心建设的审计人才培养模式探讨[J]. 曹慧雯,王纯,汤晓蕾.  中国集体经济. 2015(04)



本文编号：3261075