应用型本科审计专业实践教学基地建设探究——以中兴财光华会计师事务所广州分所为例

发布时间：2021-07-23 03:34

　　应用型本科是以教学为主、强调技能学习和实践操作能力的本科院校。实践教学基地是校企合作的建设产物,本文以中兴财光华事务所为例,重点探究审计专业实践教学的规律、存在的问题及原因,提出了基于行为科学管理结合应用型教学规律的解决对策。 

【文章来源】：现代营销(经营版). 2019,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、应用型本科院校生源的特点
    (一) 高考起点低、基础弱
    (二) 经济条件偏好、欠缺吃苦精神
    (三) 就业渠道相对较宽
二、应用型本科审计专业教学特点
    (一) 开设课程与会计专业高度相似或相近
    (二) 具有审计实践经验的双师型教师缺乏
    (三) 会计师事务所情景模拟教学欠缺
三、校企合作实践教学基地常见的问题
    (一) 实践教学校内环节存在的问题
        1. 各类考核指标没有体现对实践教学的重视。
        2. 实践教学师资引进和培养受到限制。
        3. 人才培养方案的制定没有充分考虑实践教学的课时。
        4. 实践教学教材偏落后。
        5. 模拟教学软件与企业版实操软件有一定差距。
    (二) 实践教学实习单位存在的问题
        1. 事务所片面追求工作效益, 忽略教学效果。
        2. 校方指导老师流于形式, 难以发挥作用。
        3. 企业管理缺乏人性化温情。
        4. 实习待遇偏低, 导致实习稳定性逐年减弱。
        5. 就业率低导致顶岗实习积极性不高。
四、加强校企合作实习基地建设的建议



本文编号：3298509