高校审计教学模式与教学环境改革策略

发布时间：2021-07-23 11:15

　　课程改革趋势十分明显,高等教育阶段,学科教学模式与环境改革的紧迫感也不断增强。通过对部分高校审计教学模式与教学环境分析可以发现,改革的意义十分显著,但改革进程却十分缓慢,系列因素对改革的制约性影响更加不容小觑。新时期,高校审计教学模式与教学环境改革需要取得更好突破,相应教学改革的进行更加要有效推动整体教学的高效开展。本文将分析高校审计教学模式与教学环境改革的困境,并就如何更好进行相应改革提出合理建议。 

【文章来源】：营销界. 2019,(42)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高校审计教学模式与教学环境改革概述
二、高校审计教学模式与教学环境改革的困境
    （一）教学模式与教学环境改革缺乏系统规划
    （二）对固有教学模式的依赖性十分明显
    （三）教学环境改革带有明显局限性
三、高校审计教学模式与教学环境改革的具体策略
    （一）科学进行教学模式与教学环境改革规划
    （二）应用型人才培养视角下进行教学模式改革
    （三）从内外两个角度驱动教学环境改革
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]非财经类高校审计课程教学改革的探索[J]. 喻梅.  商业会计. 2019(11)
[2]基于移动学习模式的审计微课探讨[J]. 沈亚娟.  商业会计. 2017(05)
[3]地方应用型高校审计学课程教学模式改革方案设计——MOOC与翻转课堂相结合[J]. 沈航,刘安民,王炜.  新校园(上旬). 2017(03)



本文编号：3299190