新时代学校体育资源与社会体育资源共享研究

发布时间：2021-03-25 09:14

　　文章从共享经济视角出发,对学校体育资源社会资源共享的实际意义及存在的问题进行分析,指出当前学校体育资源社会共享过程中存在学校采用传统封闭式管理模式、资源建设资金的投入不均衡、学校体育资源场地器械维护资金匮乏、学校体育资源社会共享效果评价体系不完善的问题。提出建议:要科学合理规划校园布置;健全学校安保系统,确保双向安全保障;加大学校体育人力资源的投资与建设;适时引进企业进行市场化管理,提高学校资源利用率,切实提升社区居民参与体育锻炼的品质与效果,进一步促进全民健身计划的实施与发展。 

【文章来源】：体育科技. 2020,41(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 学校体育资源与社会资源共享
    1.1 学校体育资源的含义
    1.2 社会资源共享和学校体育资源社会共享的含义
    1.3 学校体育场地资源与人才资源社会共享的意义
2 学校体育资源社会共享发展存在的问题
    2.1 学校管理模式的问题
    2.2 学校体育场馆的建设问题
    2.3 学校体育资源场地器械维护问题
    2.4 学校体育资源社会共享效果评价体系问题
3 学校体育资源社会共享的发展对策
    3.1 科学合理布置校园三大区域
    3.2 健全学校安保系统，确保双向安全保障
    3.3 加大学校体育人力资源的建设
    3.4 校企合作科学调节学校体育资源
4 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]郑州市民办高校体育设施资源社会共享的研究[J]. 郑风景.  体育科技. 2019(03)
[2]学校体育资源社会共享策略研究[J]. 杨宁,陶玉流.  体育文化导刊. 2019(02)
[3]郑州市高校体育场馆资源共享现状研究[J]. 郑风景.  运动精品. 2018(06)
[4]学校体育设施资源的社会共享问题研究[J]. 鲁长春.  教学与管理. 2013(19)
[5]论学校体育资源的社会共享[J]. 骆映.  北京体育大学学报. 2007(08)



本文编号：3099445