小组工作式健康教育对社区慢性病患者自我管理行为干预效果研究

发布时间：2021-04-01 12:44

　　采用小组工作式健康教育对社区慢性病患者自我管理行为进行干预,探索社区健康教育新形式和慢性病干预新途径。将所选60例受试对象随机分为观察组和对照组,对照组采取社区常规慢性病管理,实验组采取小组式健康教育。干预前后,分别采用慢性病患者自我健康管理能力评估量表（CDSMS）和健康调查简表（SF-12）评价实验组和对照组的行为和生活质量。干预后,对照组和观察组自我管理能力量表得分都有提高,观察组与干预前得分相比有统计学差异,观察组评分明显高于对照组,有统计学差异;干预后,对照组和观察组健康调查简表得分都有提高,观察组与干预前得分相比有统计学差异,观察组评分明显高于对照组,有统计学差异。可见,小组工作方法介入社区慢性病患者健康教育具有可行性、有效性。 

【文章来源】：现代盐化工. 2020,47(05)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 前期基础
2 干预阶段
    2.1 研究对象
    2.2 干预方法
        2.2.1 小组活动安排
        2.2.2 活动过程
    2.3 小组活动成效评估
        2.3.1 过程评估
        2.3.2 结果评估
            （1）CDSMS:
            （2）SF-12:
    2.4 统计学处理
3 研究结果
    3.1 过程评估结果
    3.2 结果分析
4 讨论与启示
    4.1 小组工作方法介入社区慢性病患者健康教育具有可行性
    4.2 小组工作方法介入社区慢性病患者健康教育的优点
    4.3 小组工作方法介入社区慢性病患者健康教育的新挑战
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]武汉市社区慢性病患者社会支持状况对健康管理效果的影响[J]. 唐艳艳,高红霞,吴静,Roodelin Jean,徐娟.  医学与社会. 2017(09)
[2]城市社区慢性病管理现状和防治策略分析[J]. 李爱莲,黄丽娟,张亚军.  中国民康医学. 2017(13)
[3]应用SF-12量表评价农村老年人生存质量[J]. 董莉娟,刘娜,孙鹏鹏,王翠丽.  中国老年学杂志. 2016(07)

硕士论文
[1]社会工作介入城镇社区老年休闲活动研究[D]. 李全超.内蒙古师范大学 2019
[2]社会工作介入老年慢性病患者健康管理的研究[D]. 宋雨婷.贵州大学 2018
[3]小组工作介入城镇社区老年人健康教育研究[D]. 陈嘉欣.井冈山大学 2017
[4]慢性病患者自我健康管理能力的评估研究[D]. 王锐.南京中医药大学 2016



本文编号：3113356