“区块链+高职旅游管理专业”的教学改革价值研究——以湖州职业技术学院为例

发布时间：2021-05-11 06:15

　　区块链技术已在旅游消费管理、游客身份认证与管理、机票与酒店预订、旅游社区点评和旅游产品库存管理等旅游发展方面得到初步利用。部分名校已经将区块链融入课堂,为旅游经济提供新技术,湖州职业技术学院旅游专业作为未来新技术的应用者,将区块链应用融入旅游管理专业的教学改革中,进而培养出综合能力较强、掌握社会新技能、适应社会新发展的复合型人才,改变了教学滞后与脱节现象,区块链技术环境下高等职业教育旅游专业教学改革势在必行。 

【文章来源】：创新创业理论研究与实践. 2020,3(03)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 区块链技术及其特征
    1.1 区块链技术
    1.2 区块链特征
        1.2.1 去中心化
        1.2.2 开放性
        1.2.3 自治性
        1.2.4 信息不可篡改
        1.2.5 匿名性
2 区块链技术在旅游领域的应用价值
3 旅游管理专业将区块链应用技术融合在教学中的意义
    3.1 学生需要掌握旅游行业区块链技术的应用，适应未来旅游行业工作
    3.2 学院通过发挥技能实践的优势，助推产业协同发展
    3.3 区块链应用技术引入学院旅游管理专业教学改革中具备理论与实践价值
    3.4 国外将区块链技术与旅游专业融合发展的经验借鉴


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职旅游管理专业人才培养模式探析[J]. 彭文喜,江波.  科技资讯. 2019(15)
[2]区块链:以技术推动在线旅游的公信和重构[J]. 张小丽.  旅游研究. 2019(03)
[3]区块链+旅游服务:创新前景与潜在挑战[J]. 徐晓林,李海波,马敏.  中国行政管理. 2019(04)
[4]关于高职院校人才培养方案的思考——以旅游管理专业为例[J]. 杨礼娟.  科教导刊(上旬刊). 2018(12)



本文编号：3180886