美国社区学院兼职教师聘用状况研究
发布时间:2021-10-22 00:23
社区学院是美国高等教育发展历程中的重要举措,同时也是世界高等教育领域中具有创造性的一项伟大事业。美国社区学院的独特发展模式使得社区学院从成立之初就开始坚持聘用大量兼职教师,兼职教师的数量一直处于上升趋势。未来几年,兼职教师在美国高等教育领域中的作用还会持续增强。兼职教师已经成为社区学院教育资源中的重要资产,然而美国社区学院对聘用的兼职教师并未给予足够的重视。因此,对于社区学院兼职教师这一群体的关注也是必不可少的。本文首先针对美国社区学院兼职教师现状进行介绍,包括美国社区学院兼职教师的规模以及兼职教师的来源、年龄和性别结构、学历和职称结构、种族结构和工作量分配等方面;其次,分析了美国社区学院兼职教师聘用的现状,主要从美国社区学院聘用兼职教师的原因、美国社区学院兼职教师聘用的资格和程序以及美国社区学院兼职教师的薪酬状况三个角度进行。然后,从四个方面对美国社区学院兼职教师聘用的特征进行总结:不断增加的聘用数量、灵活的聘用资格、规范的聘用程序以及廉价的聘用保障;最后结合我国高职院校兼职教师的相关政策,通过对社区学院兼职教师聘用情况的分析,提出对于完善我国高职院校兼职教师聘用的启示。科学合理的借...
【文章来源】:河北师范大学河北省
【文章页数】:62 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
绪论
一、问题的缘起
二、概念界定
(一)社区学院(CommunityCollege)
(二)兼职教师(Part-timeFaculty)
(三)教师聘用
三、研究现状
(一)国内研究现状
(二)国外研究现状
四、研究意义
(一)理论意义
(二)实践意义
五、研究方法
(一)文献研究法
(二)比较研究法
第一章 美国社区学院兼职教师的概况
一、美国社区学院兼职教师的规模
二、美国社区学院兼职教师的特征
(一)美国社区学院兼职教师的来源
(二)社区学院兼职教师的年龄结构和性别结构
(三)社区学院兼职教师的学历结构和职称结构
(四)社区学院兼职教师的种族结构
(五)社区学院兼职教师工作量的分配
第二章 美国社区学院兼职教师聘用状况分析
一、美国社区学院聘用兼职教师的主要原因
(一)经济方面的原因
(二)人员配置管理的灵活性
(三)课程设置的需要
二、美国社区学院兼职教师的聘用资格与聘用过程
(一)社区学院兼职教师聘用的资格
(二)社区学院兼职教师聘用的过程
三、美国社区学院兼职教师聘用中薪酬状况介绍
(一)工资
(二)福利
(三)工作支持
第三章 美国社区学院兼职教师聘用的主要特征
一、不断增加的聘用数量
二、灵活的聘用资格
三、规范的聘用程序
四、廉价的聘用保障
第四章 美国社区学院兼职教师聘用对我国高职兼职教师聘用的启示
一、重视兼职教师队伍的建设
二、建立灵活的兼职教师聘用资格
三、优化兼职教师聘用程序
四、完善兼职教师薪酬制度
结论
参考文献
结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅析美国社区学院兼职教师聘任制度[J]. 窦靖晗,刘颖. 中国培训. 2017(02)
[2]从合格到合适:教师聘用的新走向——基于个人与组织契合理论的视角[J]. 胡伶. 教育发展研究. 2009(18)
[3]美国社区学院师资队伍建设的特色及启示[J]. 宣葵葵. 现代教育科学. 2008(09)
[4]美国社区学院兼职教师的管理模式及启示[J]. 李霆鸣. 新课程研究(职业教育). 2008(03)
[5]美国高校兼职教师发展的问题及其对策[J]. 王冬梅. 高教探索. 2007(02)
[6]美国高校兼职教师的发展研究[J]. 李燕. 国家教育行政学院学报. 2005(07)
[7]美国社区学院兼职教师管理及启示[J]. 杨彬,李玲. 机械职业教育. 2004(05)
[8]美国社区学院的师资队伍建设研究[J]. 王建初. 比较教育研究. 2003(03)
[9]美国高校教师管理的新变化及原因探究[J]. 李长华. 比较教育研究. 2002(06)
硕士论文
[1]高职院校兼职教师的队伍建设[D]. 张家瑛.东北师范大学 2008
[2]美国社区学院师资管理研究[D]. 吴昌圣.华东师范大学 2007
[3]美国高校兼职教师使用状况研究[D]. 翁舟峰.汕头大学 2005
本文编号:3450011
【文章来源】:河北师范大学河北省
【文章页数】:62 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
绪论
一、问题的缘起
二、概念界定
(一)社区学院(CommunityCollege)
(二)兼职教师(Part-timeFaculty)
(三)教师聘用
三、研究现状
(一)国内研究现状
(二)国外研究现状
四、研究意义
(一)理论意义
(二)实践意义
五、研究方法
(一)文献研究法
(二)比较研究法
第一章 美国社区学院兼职教师的概况
一、美国社区学院兼职教师的规模
二、美国社区学院兼职教师的特征
(一)美国社区学院兼职教师的来源
(二)社区学院兼职教师的年龄结构和性别结构
(三)社区学院兼职教师的学历结构和职称结构
(四)社区学院兼职教师的种族结构
(五)社区学院兼职教师工作量的分配
第二章 美国社区学院兼职教师聘用状况分析
一、美国社区学院聘用兼职教师的主要原因
(一)经济方面的原因
(二)人员配置管理的灵活性
(三)课程设置的需要
二、美国社区学院兼职教师的聘用资格与聘用过程
(一)社区学院兼职教师聘用的资格
(二)社区学院兼职教师聘用的过程
三、美国社区学院兼职教师聘用中薪酬状况介绍
(一)工资
(二)福利
(三)工作支持
第三章 美国社区学院兼职教师聘用的主要特征
一、不断增加的聘用数量
二、灵活的聘用资格
三、规范的聘用程序
四、廉价的聘用保障
第四章 美国社区学院兼职教师聘用对我国高职兼职教师聘用的启示
一、重视兼职教师队伍的建设
二、建立灵活的兼职教师聘用资格
三、优化兼职教师聘用程序
四、完善兼职教师薪酬制度
结论
参考文献
结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅析美国社区学院兼职教师聘任制度[J]. 窦靖晗,刘颖. 中国培训. 2017(02)
[2]从合格到合适:教师聘用的新走向——基于个人与组织契合理论的视角[J]. 胡伶. 教育发展研究. 2009(18)
[3]美国社区学院师资队伍建设的特色及启示[J]. 宣葵葵. 现代教育科学. 2008(09)
[4]美国社区学院兼职教师的管理模式及启示[J]. 李霆鸣. 新课程研究(职业教育). 2008(03)
[5]美国高校兼职教师发展的问题及其对策[J]. 王冬梅. 高教探索. 2007(02)
[6]美国高校兼职教师的发展研究[J]. 李燕. 国家教育行政学院学报. 2005(07)
[7]美国社区学院兼职教师管理及启示[J]. 杨彬,李玲. 机械职业教育. 2004(05)
[8]美国社区学院的师资队伍建设研究[J]. 王建初. 比较教育研究. 2003(03)
[9]美国高校教师管理的新变化及原因探究[J]. 李长华. 比较教育研究. 2002(06)
硕士论文
[1]高职院校兼职教师的队伍建设[D]. 张家瑛.东北师范大学 2008
[2]美国社区学院师资管理研究[D]. 吴昌圣.华东师范大学 2007
[3]美国高校兼职教师使用状况研究[D]. 翁舟峰.汕头大学 2005
本文编号:3450011
本文链接:https://www.wllwen.com/guanlilunwen/shequguanli/3450011.html