通信工程专业硕士研究生创新能力评价体系研究

发布时间：2021-11-24 15:31

　　近年来,随着技术的进步,通信业突飞猛进地发展。三十多年的发展实践表明,人才是通信业发展的关键要素,是推动行业创新的重要源泉。通信工程专业硕士研究生是通信业人才的主要来源。全方位提炼出创新能力构成要素,多维度、准确地评价通信工程专业硕士研究生创新能力,对于提升研究生创新能力、培养高水平的通信业创新人才至关重要。本研究将基于以往学者的研究成果,对通信工程专业硕士研究生创新能力要素进行深入研究,提炼创新能力评价指标,并依据上述指标体系对北京邮电大学、西安电子科技大学、南京邮电大学、重庆邮电大大学四所高校通信工程专业硕士研究生创新能力现状进行实证分析,在此基础上提出相应对策建议。本研究具体包括以下三个部分的内容:首先,在创新能力构成要素分析方面,运用访谈法,参考以往学者的研究成果,归纳总结了 31个通信工程专业硕士研究生创新能力的构成要素,并根据问卷调查结果,确定最终29个创新能力影响因素。依据胜任力洋葱模型,将31个要素分为三层,分别为内层、中层和外层三个层次。其次,在构建创新能力评价体系方面,基于上述29个因素,运用因子分析法,提取出8个公因子,分别为个性特征、动机、社会角色、学习态度、学... 

【文章来源】：北京邮电大学北京市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

通信工程专业硕士研究生创新能力评价体系模型

图５－１通信工程专业硕士研究生创新能力测评得分分布情况??将结果按照各项得分分布情况进行统计汇总，通信工程专业硕士研究生创新能??力测评各指得分情况如表５－２所示。???表５－２通信工程专业硕士研究生创新能力测评各指得分情况???三级指标?１分?２分?３分?４分?５分?平均分??逻辑思维能力?〇％?〇％?３０．１９％?４９．０６％?２０．７５％?３．９１??发散思维能力?〇％?〇〇／〇?３３．９６?４１．５１％?２４．５３％?３．９１??批判思维能力?〇％?１．８９％?２６．４２％?５２．８３％?１８．８７％?３．８９??逆向思维能力?〇％?９．４３％?３０．１９％?３９．６２％?２０．７５％?３．７２??沟通能力?〇％?９．４３％?９．４３％?４７．１７％?３３．９６％?４．０６??执行力?０％?０％?１５．０９％?３３．９６％?５０．９４％?４．３６??洞察力?〇％?１．８９％?９．４３％?５８．４９％?３０．１９％?４．１７??信息检索能力?〇％?５．６６％?１６．９８％?５０．９４％?２６．４２％?３．９８??新旧知识融合??

【参考文献】：
期刊论文
[1]中国高校科技创新能力时空格局及影响因素[J]. 汪凡,白永平,周亮,张永凯,乔富伟,纪学朋.  经济地理. 2017(12)
[2]我国学术型研究生创新能力培养现状研究[J]. 张军,张平.  安徽文学(下半月). 2017(03)
[3]关于研究生创新能力的构成要素及其特点分析[J]. 赵智超,吴铁峰.  经营管理者. 2016(23)
[4]移动通信业发展与中国经济增长[J]. 张琦.  时代农机. 2016(07)
[5]基于洋葱模型的高职生就业能力体系研究[J]. 刘红.  人力资源管理. 2016(05)
[6]基于导师团队培养电子与通信工程专业硕士创新能力研究[J]. 刘焕淋,陈勇.  亚太教育. 2016(13)
[7]护理专业本科生创新能力内涵及构成要素的探讨[J]. 张璐,杨庆爱,王若维.  护理研究. 2016(10)
[8]科技型企业研发人员创新能力结构维度与开发模式研究[J]. 靳娟,郑霞,幸怡.  科技进步与对策. 2015(22)
[9]电子与通信工程专业硕士实践课程改革思路初探[J]. 成谢锋,张学军,黄丽亚.  工业和信息化教育. 2015(10)
[10]农科博士生创新能力构成要素及影响因素研究——基于南京农业大学的调查[J]. 宋华明,余柳.  中国农业教育. 2015(02)

硕士论文
[1]高校学术团队管理与硕士研究生创新能力的关系研究[D]. 刘珊珊.南京大学 2016
[2]硕士研究生创新能力评价研究[D]. 卢卓.武汉工程大学 2016
[3]基于胜任力模型的公务员培训体系构建[D]. 张力心.西北大学 2012
[4]研究生创新能力评价体系研究[D]. 时冯.济南大学 2011
[5]工科研究生创新能力研究[D]. 黄斌.广东工业大学 2008



本文编号：3516259