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数学在经济预测与决策中的应用及重要性浅析

发布时间:2016-12-19 20:32

  本文关键词:基于决策神经科学的从众与反从众行为研究:对比财产类决策和健康类决策情景,由笔耕文化传播整理发布。


 

数学在经济预测与决策中的应用及重要性浅析

双击自动滚屏 发布者:代写论文服务 时间:2016-2-23 11:45:00 阅读:86次 【字体:】


数学在经济预测与决策中的应用及重要性浅析

 一、研究的原因 
  数学在经济预测与决策中起了很大的作用,高中生为了考学也要努力学习数学,这样的社会就决定了数学的重要性。不仅仅在考学中占据了比较大的分量,而且在日常生活和经济中都有很大范围的应用。高中生学习数学已经不仅仅是为了考学,更大一部分原因是为了将数学的学习应用在现实生活中,这样的研究才更加有意义,这样的学习才更加有动力。 
  由于在学习中数学比较难学,这样的问题一直困扰高中生,如果不能好好的学习数学就不能将数学应用在经济预测和决策中,这样浅析数学在经济预测与决策中的应用及重要性就得不到体现,数学学习对于高中生来说目前为了考学,之后才是运用数学的能力在经济预测中得到发挥。如果找不到数学学习的有效提高方法,这样才能将浅析数学在经济预测与决策中的应用及重要性得到体现。 
  二、研究的目的 
  关于浅析数学在经济预测与决策中的应用及重要性的探究是建立在数学学习的基础上的。高中生不能只是一味的为了考学而去学习,学习时要掌握技巧的,高中生普遍觉得数学是没有用的,数学的学习就变得枯燥无味。然而浅析数学在经济预测与决策很重要,只有认识到这个层面,高中生才能对数学的学习有更加深刻的认识。这样学习不再是枯燥乏味,不再是为了考学而学习,也是为了运用数学来解决实际问题而学习。 
  在经济的预测和决策中数学起了很大的作用,数学是一种进行预测和决策的工具,它具有很强的逻辑性和严密性,在经济的预测和决策中正好需要这种特性,所以运用书学的到经济的预测和决策的结果是一种很普遍并且实用的方法。 
  就是为了让高中生认识到数学在考学之外的重要性,运用浅析数学在经济预测与决策的应用解决一些实际的问题,认识到数学是有趣而且有用的。从而增加学习兴趣,提高学习能力和学习成绩。 
  三、举例分析 
  浅析数学在经济预测与决策中的应用是很重要的,一般现在在高中数学中就会有很多运用数学模型来分析并且解决实际生活中关于经济的一些问题。下面就来举例分析下浅析数学的重要性,以下是高中的一道练习题: 
  某商场销售某种商品单价25元。每年可销售3万件。设该商品每件提价1元。销售量减少.1万件。要使总销售收入不少于75万元。求该商品的最高提价。 
  解:设最高提价为X元。提价后的商品单价为(25+x)元 
  提价后的销售量为(3-1X/1)件 
  则(25+x)(3-1X/1)≥75 
  (25+x)(3-x)≥75 
  这道题就运用了浅析数学,这是关于商场销售商品价格的计算,通过数学的计算,在经济预测中得到了提价一定不能超过5元,这道高中的习题就是为了反映数学课一在经济预测中进行运用,,数学本身所具有的严密性和很强的逻辑性很符合经济本身的特性,两者相互吻合。 
  随着经济的快速发展,经济的预测和决策对经济的发展有很大的影响。高中的习题也是为了让高中生意识到这个问题,在经济的预测和决策中起了关键作用,这样在数学领域运用数学模型对经济进行预测和决策,高中生学习数学是为了更好的而运用数学解决实际问题,从而认识到学习数学不仅仅是为了提高成绩。 
  浅析数学在经济预测与决策中的应用让高中生不再死学数学,学会灵活运用数学去解决问题。在日常生活中运用数学本身具有的严密性和逻辑性这些特性去分析问题,解决问题。 
  四、结论 
  随着经济的快速发展,运用数学模型进行经济的预测和决策已经很普遍了,在高中生的认知中也不仅仅是为了提高分数而去好好学习数学 ,更多的是为了将来可以熟练的将数学模型运用在现实生活中,有效的解决生活中关于经济的问题。浅析数学在经济预测与决策中的应用及重要性的探究是为了提高经济的发展效率,更好的让高中生解决数学学习中的难题,对数学不再是觉得枯燥乏味,而是充满兴趣,意识到书学的有趣和有用。浅析数学在经济预测与决策的应用将越来越广泛,数学模型在生活中越来越常见。高中生也可以通过浅析数学增加学习兴趣,运用数学解决问题。 
  参考文献: 
  [1]暴奉贤,陈宏启《经济预测与决策方法[M].暨南大学出版社,2003-05-11. 
  [2]亚当新.数学在社会科学中的运用[J].中国出版社,1988-03-11. 
  [3]孙红伟.商场经济管理中的几个数学模型分析[J].商场现代化,2012-07-10. 
  [4]王翠翠.基于决策神经科学的从众与反从众行为研究:对比财产类决策和健康类决策情景[J].浙江大学,2014-07-01.

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本文编号:220523

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