统计哲学思考
发布时间:2020-07-26 17:23
【摘要】: 本文立足于哲学基石之上,用哲学的观点对统计的本质、认识系 统及其功能、方法背景、逻辑思维等基本问题进行了审视,探索和研 究了统计的哲学意义。全文共分五个部分,各部分的主要内容如下: 导言,确立了统计哲学思考的研究方法和研究思路,以及对统计 进行哲学思考的现实意义和理论价值。 第一章,统计本体论。从统计最基本、最本质的细胞——统计信 息着手,探讨了统计信息的特征和运动过程及其系统结构,在此基础 上提出并论述了“统计信息活动是一种认识活动”,“统计的内容是 客体的数值规律性”,“统计方法是认识数值规律性的法则”,“统 计学是一门亚哲学”等观点。 第二章,统计认识论。首先运用认识论的观点研究了统计认识的 基本属性,统计认识运动的特殊性,基本的统计认识观,详细地阐述 了统计是一个不断循环的再认识过程的观点,深入地分析了统计认识 的客观性和相对性的矛盾运动。其次,以系统论为指导,就统计认识 系统的各个组成要素即统计认识主体、统计认识客体、统计认识手段 和统计认识宿体,分别剖析了其质的规定性、系统结构及其在统计认 识系统中的基本功能。 第三章,统计方法论。这里对统计方法的研究,既不是论证统计方 法的数学原理,也不是系统地建立统计的方法体系,而是聚焦于统计方 法的哲学原理。一方面,通过对统计方法的普适性的研究,进一步证明 统计科学客观上具有“亚哲学”的地位;另一方面,对一些统计方法展 开了哲学层面上的分析,探索和揭示了这些方法的哲学背景。 第四章,统计思维。提出了统计思维的概念并论述了其特点。归 纳和概括了统计推理的范式,用批判的观点辩证地揭示了统计推理的 不彻底性,并对一些具体的统计推理过程进行了较为深入的探究。
【学位授予单位】:东北财经大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2001
【分类号】:C8-02
本文编号:2771066
【学位授予单位】:东北财经大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2001
【分类号】:C8-02
【引证文献】
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1 王建业;;心理统计学学习的几点哲学思考[J];考试周刊;2012年18期
本文编号:2771066
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