真实型领导对员工组织公民行为的影响

发布时间：2017-04-03 17:04

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【摘要】：摘要：真实型领导起源于学术界对公司丑闻和管理者渎职现象的关注,引发学术界和实践界思考到底何种领导风格才是真正有效的领导?而真实型领导正是这种有效的领导。近年来随着真实型领域研究的深入,其研究领域己取得一定进展,但大多数研究提出的仅是理论模型,实证方面的研究较少。真实型领导是如何进一步影响追随者的态度及行为的机制仍不明确,还需寻找真实型领导与追随者态度及行为之间的重要中介变量或调节变量来完善中间机制。 因此本研究通过总结分析国内外研究文献,提出了真实型领导(自变量)通过员工心理资本(中介变量)对员工组织公民行为(因变量)产生影响的理论模型。通过对269份领导与员工配对的有效问卷的数据分析,验证相关理论假设,得到以下四点主要结论： (1)真实型领导对员工的心理资本具有积极正向影响作用。下属导向和领导特质两个维度能够正向影响心理资本的希望和韧性维度；内化道德观、诚实不欺、正直无私三个维度对心理资本的自信和希望维度有影响作用；下属导向、内化道德观、领导特质、诚实不欺和正直无私五个维度都对希望有正向影响作用,同时都对乐观维度没有任何影响作用； (2)真实型领导对员工的组织公民行为有积极正向影响作用,且各维度对组织公民行为也有较好的积极影响作用； (3)员工的心理资本对自身的组织公民行为有着显著的正向影响作用。其中自信、希望和韧性对组织公民行为有显著的影响作用,而乐观对组织公民行为没有任何影响； (4)心理资本部分中介了真实型领导对员工组织公民行为的影响作用。图1幅,表25个,参考文献147篇。
【关键词】：真实型领导 心理资本 组织公民行为
【学位授予单位】：中南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：C933
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 目录7-10
• 第一章 绪论10-14
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 研究意义和研究目的11-12
• 1.2.1 研究目的11-12
• 1.2.2 研究意义12
• 1.3 研究方法12-13
• 1.4 研究框架13-14
• 第二章 相关研究回顾14-38
• 2.1 真实型领导研究回顾14-23
• 2.1.1 真实型领导的内涵14-16
• 2.1.2 真实型领导与其他领导概念的区别和联系16-19
• 2.1.3 真实型领导的构成与测量19-21
• 2.1.4 真实型领导的研究现状21-23
• 2.2 心理资本研究回顾23-30
• 2.2.1 心理资本的概念23-25
• 2.2.2 心理资本的结构与测量25-26
• 2.2.3 心理资本的作用机制26-30
• 2.3 组织公民行为研究回顾30-36
• 2.3.1 组织公民行为的定义30-32
• 2.3.2 组织公民行为的构成与测量32-33
• 2.3.3 组织公民行为的影响因素33-36
• 2.4 本章小结36-38
• 第三章 理论分析与研究设计38-50
• 3.1 研究假设与模型38-43
• 3.1.1 真实型领导与心理资本38-40
• 3.1.2 真实型领导与组织公民行为40-41
• 3.1.3 心理资本与组织公民行为41
• 3.1.4 心理资本的中介作用41-43
• 3.2 变量的操作性定义与测量43-45
• 3.2.1 真实型领导的操作性定义与测量43-44
• 3.2.2 心理资本的操作性定义与测量44-45
• 3.2.3 组织公民行为的操作性定义与测量45
• 3.3 问卷设计与数据收集45-46
• 3.3.1 问卷设计45-46
• 3.3.2 预测试46
• 3.3.3 研究对象与问卷发放46
• 3.4 统计分析方法46-47
• 3.5 本章小结47-50
• 第四章 数据分析与假设检验50-68
• 4.1 样本人口统计学分析50-52
• 4.2 变量的描述性统计分析52-53
• 4.3 量表的信效度分析53-59
• 4.3.1 信度分析53-57
• 4.3.2 效度分析57-59
• 4.4 相关分析59-61
• 4.5 回归分析61-65
• 4.5.1 真实型领导与心理资本的回归分析61-62
• 4.5.2 真实型领导与组织公民行为的回归分析62-63
• 4.5.3 心理资本与组织公民行为的回归分析63
• 4.5.4 心理资本的中介作用检验63-65
• 4.6 结果分析与讨论65-68
• 4.6.1 真实型领导与心理资本的关系讨论65-66
• 4.6.2 真实型领导与组织公民行为的关系讨论66
• 4.6.3 心理资本与组织公民行为的关系讨论66-67
• 4.6.4 心理资本中介效应的讨论67-68
• 第五章 研究结论与展望68-73
• 5.1 研究结论68-69
• 5.2 主要贡献69-70
• 5.3 管理启示70-71
• 5.4 研究不足与展望71-73
• 参考文献73-84
• 附录1 领导问卷84-86
• 附录2 员工问卷86-89
• 攻读学位期间主要的研究成果目录89-90
• 致谢90

【参考文献】

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本文编号：284646