以问题为导向的统计学教学实践探讨

发布时间：2021-04-12 00:16

　　文章探讨如何将PBL教学方法融入到统计学课程的教学实践中,引导学生选择感兴趣的话题,指导学生将感兴趣的问题分解成与教学任务对应的小问题。学生由"面临问题"到"确认解决此问题所需要的知识",然后"学习知识",最后"应用知识解决问题";通过"问题"将教学任务与知识点连接起来。 

【文章来源】：高教学刊. 2018,(19)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

以问题为导向的教学方法过程料获得

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3132227