记忆法在高职高专统计教学中的灵活应用

发布时间：2021-07-13 09:03

　　近年来,由于扩招使得高职高专学生的数学基础普遍较差。统计学是会计系、经贸系的一门基础课程,必须建立在一定的数学基础之上,从而给高职高专的统计学教学带来困难。在教学过程中如何对统计中涉及的比较复杂的计算方法进行处理、让学生能够熟练运用是每一位统计学教师需要面对的难题。本文结合多年统计教学实践,谈谈几点自己的观点。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2019,18(01)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、明确记忆的目的, 加强有意记忆
二、灵活运用记忆方法, 提高记忆效率
    (一) 联想记忆。
    (二) 对比记忆。
    (三) 系统记忆。
三、依据艾宾浩斯遗忘曲线, 合理安排复习时间, 巩固识记效果
    (一) 复习时间安排要合理。
    (二) 复习方法要合理。



本文编号：3281775