应用型人才培养与统计学实践教学改革

发布时间：2021-07-15 20:59

　　<正>我国的高等教育已经步入教育大众化时代,如何提高毕业生的专业素质与综合竞争力是很多学校都在研究与探索的问题。教育部公布的《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》明确指出:"高校应结合专业特点和人才培养要求,不断强化实践育人环节",紧随其后,由教育部、发改委等多个部门联合印发的《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》也指出:"各地方应用型本科院校应以产教融合、校企 

【文章来源】：现代企业. 2018,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、应用型地方本科院校统计学专业实践教学现状以河北北方学院为例
二、统计学专业实践教学改革遇到的难题和存在的问题
    1. 实践教学理念滞后、实践教学体系设置不完善。
    2. 缺乏合适的实践教学师资和企业师资。
    3. 企业合作动力不足、实践教学资源有限。
三、基于校企合作的统计学专业实践教学优化改革思路与措施
    1. 建立实践教学监督管理机制、优化实践教学评价体系。
    2. 加强实践教学师资队伍建设、实现优势互补资源共享策略。
    3. 构建校企联合培养沟通机制、增强合作企业的满意度。
    4. 与企业共建统计学专业实践基地和相关实验室。
    5. 创新多元化实践教学模式、拓展实践教学资源。


【参考文献】：
期刊论文
[1]大数据时代统计学实践教学体系的重构研究[J]. 喻平.  现代商贸工业. 2021(01)
[2]应用型高校经管专业统计学实践课程改进探索[J]. 张建军,杨胭.  教育现代化. 2019(53)



本文编号：3286456