经济统计学专业统计学课程群的构建与实践

发布时间：2021-08-26 07:39

　　课程群是高等院校课程改革的主要趋势,本文依据课程群涵义及其建设基本原则,构建了包括概率论与数理统计、统计软件应用、应用统计学、计量经济学、应用多元统计分析和应用时间序列分析六门课程组成的统计学课程群。可以从教学内容整合,教学团队建设,教学方式与手段改革,培育优质课程和精品课程,重视统计学学科竞赛等方面对统计学课程群进行重点建设,以促进经济统计学专业高素质复合型人才的培养。 

【文章来源】：统计与管理. 2018,(06)

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

课程群论文年度数量分布图

看，既有纵向传承关系，又有横向内在联系。概率论与数理统计是专业通识教育主干课程之一，为其他课程提供了随机数学和数理统计方法。统计软件应用做为专业必修课程，为统计学专业大多数课程数据处理和模型估计提供了重要的计算机处理手段。统计学做为专业基础课程，为计量经济学、时间序列分析和多元统计分析提供了理论方法和统计思维。计量经济学和多元统计分析综合应用了概率论与数理统计课程的基础理论，充分利用了统计学数据收集和分析的基本方法，而时间序列分析是计量经济学模型的拓展。六门课程之间的逻辑关系如图2所示：图2：统计学课程群各门课程之间逻辑关系群内六门课程又各有侧重点，学生对随机现象分析能力、抽象思维能力和逻辑推理能力的训练重点通过概率论与数理统计课程教学来实现。统计学是一门实用性非常强的课程，着重培养学生的数据收集、整理和数量规律探索能力，以及统计意识和统计思想。学生分析、处理与解决实际问题的实践能力，学用结合的创新和创造技能由经典定量分析方法课程来进行训练，其中计量经济学对经济理论中因果逻辑关系和经济现象中相关性联系进行批判性思考，多元统计分析课程中所涉及的各种统计方法是处理和分析多维变量必不可少的工具，时间序列分析主要侧重于时序数据的分析与建模。受人工计算能力限制，统计软件学习不可或缺，因此将统计软件应用课程充实到统计学课程群中,主要是为了简化各种统计方法和模型复杂的计算过程，将教学重点从数学计算转移到对方法的理解和应用上。团队协作能力、主动学习素养、自主学习素质在六门课程中都有兼顾。正是通过群内课程的合理分工，将统计学专业学生未来应该具备的能力与具体课程知识结合起来，有助于明确课程考核目标和任务，引导日常教学，提升复?

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3363836