基于蓝墨云班课的《统计学原理》教学改革探索与思考

发布时间：2022-10-23 19:18

　　在快速发展的信息化社会中,手机成了不可或缺的学习、工作、社交、娱乐工具,蓝墨云班课能够有效地将手机与课堂教学相结合,它为本科教育教学改革提供了新途径。本文运用蓝墨云班课对《统计学原理》课堂教学改革进行分析与思考,为其他课程提供参考,以便更好地开展信息化教学。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、《统计学原理》课程简介
二、蓝墨云班课介绍
三、《统计学原理》课程中应用蓝墨云班课的教改设计
    (一) 课前准备工作
    (二) 课堂教学过程
    (三) 课后作业及反馈
四、《统计学原理》课程中应用蓝墨云班课的教改设计思索


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于移动信息化教学的翻转课堂教学设计[J]. 郭丹,徐素波.  高教学刊. 2018(10)
[2]基于蓝墨云班课的翻转课堂教学设计与实践[J]. 田巧娣,王艺臻,赵丽粉.  教育教学论坛. 2018(13)



本文编号：3696975