一流学院背景下应用统计学专业实践教学研究与分析

发布时间：2023-01-28 11:27

　　应用统计学作为一门注重实践的学科,被广泛用于很多领域,在实际中是解决问题和进行决策的量化依据,因此,在学习应用统计学时就要求学生打好各项基础,注重理论与实践的结合。本文从一流学院应用统计学的教学现状入手,探究其目前情况下的教学质量及教育问题,为应用统计学在一流学院背景下的教育及发展指明新方向[1]。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 统计学实践教学质量现状
    1.1 学校重视程度不够
    1.2 缺乏有实践教育经验的教师
    1.3 教学方式方法的单一性
    1.4 缺乏对实践环节的重视
    1.5 可用于实践的案例少
2 统计学实践教学对策初探
    2.1 提高学校重视程度
    2.2 加强青年教师的实践教学培训
    2.3 促进教学方式向多元化转变
    2.4 重视教学实践向多方面渗入
    2.5 增加可用于实践的案例
    2.6 推进创新型实验项目申报与研发
3 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]理、工与经济结合的地方高校应用统计新专业人才培养研究[J]. 詹棠森,汪子婷.  内江科技. 2019(07)
[2]应用统计学专业人才培养体系现状的调查分析[J]. 韦程东,李广桃,林尤武.  广西师范学院学报(自然科学版). 2019(02)
[3]应用统计学在大数据背景下的应用与创新[J]. 高文滨,杨映瑶.  江苏科技信息. 2019(19)
[4]关于理工类高校统计学专业课程的实践教学探讨[J]. 胡杨利,龚红仿,李应求.  大学教育. 2017(02)



本文编号：3732537