基于专业需求的统计学教学探究

发布时间：2023-03-18 15:30

　　作为方法论科学,统计学早已应用于各行各业,但传统统计教学过程过于强调专业的适用性而忽视了专业的针对性,导致学生缺乏从统计的角度解决专业问题的能力,统计脱离了服务专业的属性。根据专业需求更新教学内容,运用合理的教学方法和手段,是以统计思维方式去分析和解决专业实际问题,真正实现统计为专业服务目标的有效途径。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、统计学教学目标的制定要立足于满足专业的现实需要
二、教学内容安排应该侧重于为专业服务
三、结合专业特点进行案例教学
四、深化实践教学
五、进一步提高教师素养
六、结语



本文编号：3763392