完善我国高校应用统计专业硕士培养体系的建议——基于中美应用统计专业硕士培养体系的比较

发布时间：2023-05-11 01:25

　　针对中美应用统计专业硕士教育发展现状,从培养目标、培养年限、培养方案、教学方法、教学内容、大数据丰富了应用统计的教学内容等6个方面对中美应用统计专业硕士培养体系进行了比较分析。在借鉴美国应用统计专业硕士培养体系先进经验的基础上,探讨了完善我国专业硕士培养体系的措施:首先,培养目标要突出实践能力;其次,教学方法要多元化;第三,教学内容要与时俱进;第四,对人才培养质量应进行严格监控。经过建设,师资队伍协调发展,教学方法得到创新,学生的实践能力得到提升,为政府和企业输送了更多的高层次复合型应用统计人才。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、中美应用统计专业硕士教育的现状
二、中美应用统计专业硕士培养体系的比较
    (一)培养目标
    (二)培养年限
    (三)培养方案
    (四)教学方法
    (五)教学内容
三、完善我国应用统计专业硕士培养体系的建议
    (一)培养目标要突出实践能力的培养
    (二)教学方法要多元化
    (三)教学内容要与时俱进
    (四)人才培养要严格质量监控
四、完善我国应用统计专业硕士培养体系的预期成效
    (一)推动师资队伍协调发展
    (二)加强创新思维的培养
    (三)提升学生的实践能力



本文编号：3813877