财经类高校本科生统计分析软件课程改革研究——以STATA软件为例

发布时间：2023-12-26 19:40

　　统计分析软件课程是财经类高校一门非常重要的专业基础课程,具有很强的应用性,对提升学生的科研能力有重要的意义。目前,以STATA为代表的软件课程建设教学环节存在诸多问题。本文针对教学的难点和问题,结合实际,探讨教学改进措施,为财经类高校统计分析软件课程改革提供参考。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、教学的难点与问题
    (一)教学内容。
    (二)教学方式。
    (三)教学结构缺乏创新。
    (四)缺乏理论联系实际。
    (五)考核方式单一。
三、统计分析软件课程教学改革的思路
    (一)教材资源时代化。
    (二)教学方式灵活化。
        1．倡导启发式教学[3]。
        2．注重案例式教学。
        3．鼓励互动式教学。
        4．加强重点式教学。
    (三)实践内容多样化。
    (四)考核方式综合化。
四、结语



本文编号：3875432