讨论式教学法及其在统计学教学中的应用研究

发布时间：2024-04-07 00:48

　　传统的填鸭式教学法通常让学生被动地接受知识,不利于培养创新思维;而讨论式教学法强调以学生为主体,教师起引导作用,围绕某一主题展开讨论,具有主动性、探索性、互动性、创新性、包容性、协作性和目标性等特点,是一种培养创新型人才的教学方法。对于统计学这样理论性和应用性都很强的课程,采用讨论式教学法,围绕某一主题,以小组讨论和班级讨论等形式,通过讨论前准备、讨论中组织和讨论后总结,达到创新性学习的效果。

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【文章目录】：
一、引言
二、相关研究
三、讨论式教学法的特点和形式
四、统计学课程特点
五、统计学课程中讨论式教学法的应用
    1. 讨论前准备
    2. 讨论过程
    3. 讨论后总结



本文编号：3947420