提高高职《统计学》教学质量的探讨

发布时间：2024-05-25 13:25

　　《统计学》是高职院校财经类专业的核心专业基础课程,对于学生学习专业课程及今后的工作具有重要的指导作用。由于本课程自身的特点,在教学中学生普遍感到枯燥,学习困难,缺乏学习兴趣,教师教学难度加大。该文从转变学生的学习观念、教学内容选择、教学方法和手段运用、改革考核评价方式等方面对提高高职院校《统计学》的教学质量问题进行了探讨。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 转变学生的学习观念, 树立正确的学习观
2 精选教学内容, 突出“必需、够用”
3 采用有效的教学方法和手段, 注重能力培养
4 改革考核评价方式, 综合评定课程成绩
5 结语



本文编号：3982170