基于能力三阶段的物流人才培养课程体系研究

发布时间：2018-02-03 07:42

  本文关键词： 物流人才培养 岗位职业能力分析 课程体系　出处：《物流技术》2016年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：以上海建桥学院物流专业人才培养目标和课程体系为研究对象,采用实地调研和逐层剖析的方法,从对校企合作企业的岗位职业能力分析入手来确定物流人才职业能力层次结构模型和物流管理专业培养目标中的各项专业能力的框图。据此在本科专业培养目标的指导下,构建能力三阶段和实践三阶段的模块化课程体系,并对课程体系下校企合作课程进行了初步设计。
[Abstract]:Taking the training goal and curriculum system of logistics major in Shanghai Jianqiao University as the research object, the method of field investigation and analysis is adopted. Starting with the analysis of the post professional ability of the school-enterprise cooperative enterprise, the hierarchy structure model of the professional ability of logistics talents and the block diagram of the professional ability in the training goal of the logistics management specialty are determined. Accordingly, the training goal of the undergraduate specialty is obtained. Under his guidance. The modularized curriculum system of three stages of ability and practice is constructed, and the preliminary design of the curriculum of cooperation between school and enterprise under the system of curriculum is carried out.
【作者单位】： 上海建桥学院;
【基金】：上海市民办高校重大内涵建设科研项目“我国零售业‘走出去’的‘全球本土化战略’研究”(2016-SHNGE-02NH)
【分类号】：G642;F250-4
【正文快照】： 1引言围绕“上海商业十二五发展规划”和长三角地区对物流人才的需求特征,我们选择了招商局物流集团上海有限公司、上海欣海国际物流有限公司、上海中储临港物流有限公司、上海海天龙国际物流有限公司作为上海建桥学院物流管理专业的校企合作单位,为产学研培养模式的建立提供

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1 记者 周化虹　通讯员 陈p苎，

本文编号：1486821