基于农村电商人才需求的云南中职学校电商专业课程设计

发布时间：2020-03-24 16:19

【摘要】：农村电商近几年迅猛发展,成为促进中国经济增长的新动力,国家在政策上也大力支持。目前农村电商遭遇人才瓶颈,国家又出台了相应的一号文件,大力呼吁培养该领域人才。一方面,云南中职学校还没有完整清晰的电商专业的课程体系,也没有具体的课程设计,不能准确的把握人才培养目标;另一方面,电子商务专业对学生的要求标准较高,同时该专业发展迅猛,知识更新速度较快,学校的教学内容往往滞后于电商市场对人才的实际需求。因此调研云南农村电商对人才的需求,设计出与云南中职学校相适应的课程设计非常关键。通过对课程设计相关理论的梳理,结合国内外相关研究现状,分析云南中职学校电商专业的课程设计现状,并与农村电商人才的需求作对照,以此提出电商专业的课程设计方案,使得这套课程设计方案培养出与农村电商发展相适应的人才。通过问卷调研云南三所中职学校的电商专业师生,调查问卷结果分析得出中职学校电商专业课程设计在课程目标、课程内容、教学活动和课程评价方面的现状。还通过问卷调研了云南省斗南花卉集团和斗南花卉市场的部分公司,分析调研结果得出农村电商人才的需求。将云南中职学校电商专业的课程设计现状与农村电商人才的需求作对照,参照“中等职业学校电子商务专业标准”,对课程体系结构做出相应的调整,得出基于农村电商人才需求的新课程设计方案。新课程设计方案新增了农业生产和物流配送两个板块的课程,这两个板块的课程列入到专业选修课程中,既有理论课程,也有相关实训课程;另外增减了部分课程的课时。整个课程设计分为课程的设计思路、课程目标设计、课程体系的构建、教学实施设计和课程评价设计五大模块。
【学位授予单位】：云南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：F713.36-4;F712.3

【参考文献】

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本文编号：2598562