拓深产教融合推进物流专业课程变革

发布时间：2020-10-29 14:42

　　 物流专业人才培养模式的转换,要从课程体系变革入手,强调物流专业知识的应用性,提高物流人才专业的核心竞争力。现立足产教融合,分析物流专业课程现状及问题,提出校企协同融合的课程改革建议。
【文章目录】：
1 物流产业对专业人才能力需求的现实审视
    1.1 物流企业对行业人才的需求转向
    1.2 高职物流人才培养的现实困境
    1.3 物流专业课程设置问题体现
2 高职物流专业课程变革的优化思路
    2.1 理论与实践课程是整个课程结构体系的基础
    2.2 实践课程的明确
    2.3 学科竞赛与思维训练内容
    2.4 重视企业实践课程
3 产教融合下高职物流专业课程重构保障措施
    3.1 围绕职业能力完善全程化实践教学体系
    3.2 加强产教对接确保课程整体性优化
    3.3 搭建校企合作协同育人环境
4 结语

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 章文燕;;高职物流专业实践教学模式研究[J];物流工程与管理;2017年03期

2 张晓燕;;基于物流专业特点引企入校的实践探索[J];物流工程与管理;2017年09期

3 林雅护;;以就业为导向的中职物流专业教学[J];商场现代化;2016年08期

4 林永纳;;浅议中职物流专业课堂教学管理[J];教育教学论坛;2014年51期

5 陈王芳;任静;;高职物流专业校企合作中存在的问题与对策分析[J];商;2015年07期

6 李飞飞;;对中职物流专业教学的几点思考[J];教师;2013年32期

7 黄淑敏;;关于中职学校物流专业教学改革的探讨[J];科教导刊(上旬刊);2014年07期

8 刘睿珊;;职业院校物流专业校企合作的探讨[J];中外企业家;2020年02期

9 谈慧;;适应物流业转型升级的跨境分段培养模式研究——以南京工业职业技术学院物流专业为例[J];江苏高职教育;2019年02期

10 侯健英;;中职物流专业“3+4”培养模式有效衔接的实践探索[J];职业教育(中旬刊);2019年10期

相关硕士学位论文 前10条

1 宓小婷;山东工业职业学院现代物流实验室项目建设研究[D];中国海洋大学;2011年

2 于雪静;中职“物流服务与管理”专业改革研究[D];天津大学;2012年

3 阎冰;高职院校物流管理专业人才培养模式研究[D];长安大学;2013年

4 安雅静;高职物流专业人才培养问题与对策研究[D];天津大学;2015年

5 占挺;GZ学院物流专业校企合作的博弈分析与模式研究[D];华南理工大学;2013年

6 王玉岭;基于配送业务流程的高职院校物流实训室建设研究[D];山东大学;2014年

7 胡艺;高职院校物流人才培养模式创新研究[D];重庆师范大学;2012年

8 陈宝丹;以职业能力培养为目标的物流管理专业课程设计研究[D];广东技术师范学院;2015年

9 张瑞锦;我国高职院校物流管理人才培养问题及对策研究[D];华侨大学;2016年

10 叶雷锋;苏州旅游与财经高职校物流实训室建设项目管理与控制研究[D];南京理工大学;2012年

本文编号：2861046