基于创新能力培养的物流专业实践教学优化研究

发布时间：2021-03-27 09:05

　　在目前已有的实践课的基础上,通过系统性分析与设计,以创新能力培养为目标,从必修的课堂实验教学和自愿参加的课外第二课堂实践教学两个方面对物流专业实践教学进行优化研究,提升学生对于创新的认识,激发学生创新的积极性,促进对学生创新能力的培养,从而提高实践教学效果,最终提高学生的核心竞争力,使其成为国家和社会需要的人才。 

【文章来源】：科技视界. 2020,(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
0 引言
1 国内外研究现状
2 实践教学优化措施
    2.1 以创新能力培养为目标，优化实验教学内容
    2.2 指导学生进行创新性实验计划
    2.3 组织指导学生积极参与学科竞赛，以赛促能
    2.4 设置一定的创新学分，鼓励学生参与老师科研项目
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于创新创业能力培养的物流管理实践教学策略分析[J]. 邓素美.  才智. 2018(14)
[2]基于岗位创新能力培养的物流工程专业实践教学管理体系构建研究[J]. 杨立娟.  企业改革与管理. 2016(12)
[3]以工程案例驱动创新能力培养的实践教学模式研究[J]. 吕超,李庆军,上官春霞,陈雷雷,王建玲.  物流工程与管理. 2014(09)
[4]高等院校物流专业实践创新模式探索[J]. 鲍素贞.  物流技术. 2013(13)



本文编号：3103242