理实一体化教学模式在技工院校物流专业教学中探究及实践

发布时间：2021-11-16 00:36

　　当今技工院校的物流专业教学普遍存在实践教学环境与教学环节失真的问题和现象,并且技工型院校内兼具理论教学与实践教学双素养的任课老师也极为缺乏,严重影响和阻碍了理实一体化的教学开展和实施成效。对此,各技工型院校经过不断的实践研究与探索,总结出了"校企合作"模式下对理实一体化教学的加强办法,通过技工型院校与物流企业相关企业的合作,共同构建以理论实践为依托的实景化教学环境,不断提升技工型院校内物流专业的教学水平,不断加强对理实一体化教学素材及教学模式的完善化开发,进而推动理实一体化人才的培养。 

【文章来源】：中外企业家. 2020,(04)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 引言
2 当今技工院校物流专业理实一体化教学中存在的问题及不足
    2.1 校内模拟实训，无法真实展现与还原企业环境
    2.2 任课老师缺乏理论与实践兼备的专业能力
    2.3 理实一体化教材的缺失
    2.4 实训工位及设备不足
3 校企合作背景下物流专业理实一体化教学的开展策略
    3.1 构建目标
    3.2 实践策略
        3.2.1 引起入校，充分利用企业资源
        3.2.2 加强对教师队伍专业教学水平的培训
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]物流管理专业理实一体化课程体系构建研究[J]. 孙玥.  亚太教育. 2019(04)
[2]物流专业理实一体化教学的实践与探索[J]. 王妙娟.  职业. 2016(20)
[3]物流专业课程理实一体化教学探索[J]. 周珠.  亚太教育. 2015(33)



本文编号：3497826