“双高计划”下的广西高职院校专业群构建

发布时间：2022-02-26 17:47

　　高水平专业群是高水平高职学校建设的关键所在,与学校改革发展定位密切相关,关系到人才培养与社会服务的方向性和有效性。如何立足学校实际,创新高水平专业群建设路径,是"双高计划"亟待解决的一个重大课题。本文以"双高计划"为背景,立足现代流通专业群,精准剖析高职现代流通专业群现状,并提出建设方案。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、现代流通专业群现状
    (一)精准对接区域产业，彰显商贸流通特色。
    (二)产教多维深度融合，校企合作独树一帜。
    (三)创新“三联三合”模式，人才培养效果显著。
    (四)实施专兼共享互融，形成“双师+双聘”团队。
    (五)构建社会服务体系，发挥示范引领作用。
    (六)合作办学实现突破，国际化水平区域领先。
    (七)“学训赛创一体”特色，专业建设成果突出。
三、建设方案
    (一)以“专业群五共”为理念，打造“物流管理、会计双核心”高水平专业群。
    (二)以“学生五到”为目标，优化“三联三合、三阶递进”人才培养模式。
    (三)以“课程五度”为标准，构建“书证融通”课程体系。
    (四)以“教师五独”为导向，培育“双师双栖”师资队伍。
    (五)建立“云计算+超融合”资源中心。
    (六)建设“现代流通”产教融合示范园。
    (七)创建“一带一路”海外服务平台。
    (八)设立“现代流通”交流服务中心。


【参考文献】：
期刊论文
[1]“双高计划”下新时代高职发展目标与路径管窥[J]. 梁晨,王国昌.  机械职业教育. 2019(09)
[2]办好中国特色世界水平的高职院校[J]. 陈秋明.  中国职业技术教育. 2019(07)
[3]职业教育要走出社会地位低下结构化的困境[J]. 徐国庆.  职教论坛. 2017(03)



本文编号：3644891