校企合作背景下高职铁路物流管理专业课程改革研究

发布时间：2022-02-26 16:42

　　国家教育部大力推动校企合作,高职院校应抓住机遇积极拥抱政策,资源共享,力争为社会企业培养高素质应用型技能人才。课程教学研究是校企合作最有价值且有效率的合作方式,同时也是培养学生职业技能和职业素养的重要抓手,因此,在此背景下课程改革研究是必要且重要的。文中侧重分析校企合作背景下课程改革研究的必要性,剖析课程教学存在问题,并提出课程改革措施。 

【文章来源】：物流工程与管理. 2020,42(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 引言
2 校企合作背景下铁路物流管理专业课程研究的必要性
    2.1 校企合作可为课程提供实践操作平台
    2.2 校企合作能增强学生课程学习效果
3 校企合作背景下铁路物流管理专业课程问题分析
    3.1 课程内容与企业需求脱节
    3.2 课程教学资源匮乏
    3.3 课程体系与行业发展不同步
4 校企合作背景下铁路物流管理专业课程改革建议
    4.1 编写基于校企合作的共建实践教材
    4.2 推动校企融合师资队伍建设
    4.3 实践课程以“就业”为导向构建
    4.4 丰富教学资源，提升教学效果
    4.5 完善教学评价方式
    4.6校企联合创建共享性质实训基地
5结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新工科背景下高校人才培养模式探索[J]. 董晶.  高等建筑教育. 2018(06)
[2]基于创新创业能力培养的物流管理实践教学体系探索与实践[J]. 张峰,张学龙.  交通企业管理. 2017(06)
[3]物流管理专业实践教学研究综述[J]. 李家斌.  物流技术. 2014(01)
[4]创新创业是解决大学生就业问题的重要途径[J]. 胖华.  北方经济. 2010(14)
[5]我国高校物流人才培养模式的策略研究[J]. 张芮.  物流科技. 2008(01)



本文编号：3644813