基于市场需求的高职物流管理专业人才培养对策研究
发布时间:2022-08-12 20:04
由于我国高职物流教育起步较晚、发展历程较短,缺乏对市场的准确把握,人才培养模式的设计不切合企业需求,物流人才与社会需求出现严重错位。以市场需求为导向,以就业能力培养为核心,以培养技术应用能力为目标研讨对策,为高职物流管理专业人才培养质量的稳步提升寻找突破口。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、高职院校物流管理专业人才培养存在问题
(一)人才培养目标不明确。
(二)课程体系构建不科学。
(三)师资队伍建设不健全。
(四)教学方法、手段缺乏创新。
(五)实训、实践环节不健全。
二、改善对策
(一)以市场需求为导向的高职物流管理专业人才培养改善思路
1. 准确的人才培养定位
2. 优化、完善专业设置
3. 人才培养特色
(二)以市场需求为导向的高职物流管理专业人才培养改善内容
1. 明确人才培养目标
2. 优化课程体系
3. 创新教学方法与手段
4. 提高“双师”比例,强化师资建设
5. 强化实习、实训基地建设
6. 改善课程考核、评价机制
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅析高职物流管理专业人才培养模式优化策略[J]. 杨志伟. 科技风. 2019(26)
[2]以市场需求为导向的高职物流专业教学改革探析[J]. 李红. 中外企业家. 2019(24)
[3]高职物流管理专业人才培养质量提升策略研究[J]. 成汉华. 物流工程与管理. 2017(12)
[4]国外物流教育与我国物流教育的比较与思考[J]. 刘家珉. 物流技术. 2010(Z2)
本文编号:3676508
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、高职院校物流管理专业人才培养存在问题
(一)人才培养目标不明确。
(二)课程体系构建不科学。
(三)师资队伍建设不健全。
(四)教学方法、手段缺乏创新。
(五)实训、实践环节不健全。
二、改善对策
(一)以市场需求为导向的高职物流管理专业人才培养改善思路
1. 准确的人才培养定位
2. 优化、完善专业设置
3. 人才培养特色
(二)以市场需求为导向的高职物流管理专业人才培养改善内容
1. 明确人才培养目标
2. 优化课程体系
3. 创新教学方法与手段
4. 提高“双师”比例,强化师资建设
5. 强化实习、实训基地建设
6. 改善课程考核、评价机制
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅析高职物流管理专业人才培养模式优化策略[J]. 杨志伟. 科技风. 2019(26)
[2]以市场需求为导向的高职物流专业教学改革探析[J]. 李红. 中外企业家. 2019(24)
[3]高职物流管理专业人才培养质量提升策略研究[J]. 成汉华. 物流工程与管理. 2017(12)
[4]国外物流教育与我国物流教育的比较与思考[J]. 刘家珉. 物流技术. 2010(Z2)
本文编号:3676508
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