安徽省天长市中小学手球开展现状与发展对策研究

发布时间：2021-01-29 02:30

　　手球运动起源于欧洲,当时欧洲已经开始足球、篮球等项目的运动,但这些项目大多数只适合男性的参加。于是德国体育教师海泽尔专门为女性发明了足球与篮球的综合体——手球。经过多年的发展,手球已经在国际体育运动项目中取得了不可或缺的地位。中国的手球起步较晚,20世纪50年代才由广州引进手球运动,由于手球运动的高对抗性,对人体速度、力量、灵敏素质要求很高,这些也是亚洲人身体素质的短板所在,再加上20世纪四五十年代的亚洲国际环境动荡不安,导致手球运动的水平一直落后于欧洲先进国家。但进入21世纪以后不仅中国,亚洲的手球水平已经迎面赶上。安徽省是中国手球发展起步比较晚的省份之一,不过在最近几年获得的成绩确非常显著,天长市作为安徽省手球后备人才培养基地之一,虽然最近几年的手球发展也有了很大的进步,但是在天长市中小学中的开展却不尽人意。本课题论文主要运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对天长市中小学手球运动的开展现状进行了调查与研究,并从中调查结果中分析出影响天长市中小学手球运动发展的各类因素,同时提出了促进天长市中小学手球运动发展的对策与建议,为天长市中小学手球运动的可... 

【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：32 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

运动员是否发放补助情况图N=96

3.3.3 运动员的文化课成绩及态度根据表11显示,运动员的成绩在中等及以下的占比是58.2%,占总人数的一半往上。在图2中,运动员对待文化课觉得不重要的比例也在21%。多数运动员对学习还是持重要态度,且成绩在中等及以上的运动员也占调查对象的81%左右。本次调查的对象在训练与竞赛中是运动员,但在班级中的本质角色还是学生。学生的最根本任务还是读书,对待学习的态度好坏,也会间接影响其在训练比赛中的表现状态。各中小学还需加强对学生文化课学习的监督力度,侧重运动员的文化教育不能顾此失彼。

3.4.1 天长市中小学手球学校的场地器材分析场地是进行运动训练的最基本条件之一,从表14可以看出被调查的学校中80%的学校都是有场地的,但还有20%的学校没有专门的手球场地。在图1中7所学校有水泥场地,只有一所学校具有室内场地。标准的手球比赛是要求在室内进行,由于手球运动的高对抗性,为对运动员有更好的保护,标准的手球场地应该是塑胶或者木地板材质,为防运动员在比赛或者训练过程中发生不可逆的损伤。所以天长市的手球场地方面还需要进一步的增加和完善。

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3006115