体适能游戏在10-12岁儿童羽毛球培训中的应用研究

发布时间：2021-02-21 04:51

　　目前部分教练在教学方法、教学手段的运用上存在一些问题,对儿童少年羽毛球教学采用的教学手段与方法还比较传统,主要以重复练习为主,比较注重运动技能的掌握,学生参与培训的体验较差,忽视学生主体性的同时,也忽略了对学生运动兴趣的培养,导致学生仅仅在每周一到两小时的课上练习羽毛球,在其他时间很少主动去进行锻炼,最终可能导致技术动作的遗忘,使得学生的羽毛球水平很难得到实质性的提升,久而久之,学生学习羽毛球的自我效能感降低,从而导致其学习兴趣下降。因此,为改变这一教学现状,研究期望利用体适能游戏来提高他们对羽毛球的学习兴趣,更好的学习和掌握羽毛球技术,形成良好的运动习惯并终生受益。体适能训练是一种提高学生各方面素质的干预方法,也可以称之为一种运动处方,以各类具体的游戏或比赛作为身体练习的手段,它的设计综合了全脑开发、手眼协调、大肌肉群等特点,具有其他传统体育游戏所没有的优势。若能将它与羽毛球培训融合,将获得巨大成效。本研究采用文献综述法、实验法、数理统计法,结合体适能的相关理论,首先对体适能训练中的游戏进行选取与改编,在进行了可行性分析及修改之后,通过18周的教学实验,在儿童羽毛球教学实践中使用体适... 

【文章来源】：辽宁师范大学辽宁省

【文章页数】：55 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
1 研究目的与意义
    1.1 研究目的
    1.2 研究意义
2 文献综述
    2.1 国内研究现状
        2.1.1 兴趣与体育兴趣理论有关研究
        2.1.2 羽毛球教学与培训现状研究
        2.1.3 体育游戏的相关研究
        2.1.4 体适能理论与其他相似概念辨析
    2.2 国外研究现状
        2.2.1 体适能训练的相关研究
        2.2.2 体育游戏的实验研究
3 相关概念界定
    3.1 体适能训练
    3.2 体适能游戏
4 研究对象与方法
    4.1 研究对象
    4.2 研究方法
        4.2.1 文献综述法
        4.2.2 实验法
        4.2.3 数理统计法
        4.2.4 问卷调查法
        4.2.5 访谈法
5 结果与分析
    5.1 体适能游戏的可行性分析
    5.2 实验前测数据对比与分析
        5.2.1 羽毛球技术水平测试
        5.2.2 身体素质测试
        5.2.3 主观锻炼体验测试
    5.3 实验前后各数据对比与分析
        5.3.1 实验前后对照组数据对比分析
        5.3.2 实验前后实验组数据对比分析
    5.4 实验后实验组与对照组数据对比分析
        5.4.1 实验后两组被试身体素质对比分析
        5.4.2 实验后两组被试技能掌握对比分析
        5.4.3 实验后被试主观锻炼体验数据对比分析
    5.5 分析与讨论
        5.5.1 体适能游戏对儿童技能掌握影响的分析
        5.5.2 体适能游戏对儿童身体素质影响的分析
        5.5.3 体适能游戏对被试的主观锻炼体验影响的分析
        5.5.4 小结
6 研究结论与建议
    6.1 结论
    6.2 建议
参考文献
附录A 专家访谈提纲
附录B 专家效度检验
附录C 主观锻炼体验量表
附录D 体适能游戏
附录E 可行性访谈提纲
攻读硕士学位期间发表学术论文情况
致谢



本文编号：3043864