上海市中学开展武术短兵对抗项目的可行性研究

发布时间：2021-04-09 20:17

　　少年强、则国强。在青少年中开展中华传统武术项目,能够弘扬中华民族文化,提高身心健康,培养意志品质。在教育过程中培养学生热爱祖国、尊老爱幼的高尚品德和坚韧不拔、勤劳勇敢的习武品德。在初级中学开展武术项目是继承与弘扬中华民族传统文化的很好表现形式。武术作为中国传统文化的重要组成部分,在改革开放后被西方体育文化的冲击逐渐掩盖。在校园中、广场上、电视里传播和进行的更多的是外来体育项目,很多民族传统体育项目正在被边缘化。武术是传统体育项目的代表,短兵是武术中的重要部分。在祥和安宁的和平年代,附有技击性与对抗性的武术短兵运动离大众渐行渐远。因此,本研究将视角框定在上海市初级中学开展武术短兵项目的可行性研究。本研究主要采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、实验法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,以武术短兵项目在上海市初级中学开展的可行性条件为主要研究内容,从武术短兵项目的发展概况、短兵的礼仪、社会价值、德育功能、价值特点等,总结出武术短兵项目在初级中学推广的可行性条件及制约因素。通过实验法证实武术短兵项目对初中学生心理素质、身体机能、身体素质的改善和提升具有积极意义。认为武术短兵项目在初级中学开展具... 

【文章来源】：上海体育学院上海市

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

上海市中学生对武术的喜爱程度饼状图

上海市中学开展武术短兵对抗项目的可行性研究20色边线，台面四边向内90厘米处画有10厘米宽的黄色警戒线，如图2所示：图2武术短兵比赛场地平面示意图因此，武术场地和器材设备是短兵开展可行性的基础条件，是武术短兵进校园的基本保障。5.1.5.3上海市初中对开展武术的支持度上海市初中对武术开展的支持度主要体现在学校主要领导对武术开展的关注度、经费支持上。经过对学校主要领导的访谈，基本上都以“非常重视”、“大力支持”等肯定的答复。在访谈过程中“表示非常支持，可以把学校作为短兵的试点学校，表示在学校力所能及的情况下愿意尝试进行”。从谈话中得知，学校领导对武术的认可度较高、对短兵教学开展比较支持。

上海市中学开展武术短兵对抗项目的可行性研究22表21上海市中学生对武术短兵了解情况调查表（n=978）了解程度非常了解比较了解了解一点不太了解没听说过学生2489155447263百分比2.5%9.1%15.5%45.7%26.9%表22上海市中学生对日本剑道了解情况调查表（n=978）了解程度非常了解比较了解了解一点不太了解没听说过学生19178256313212百分比1.9%18.2%26.2%32%21.7%图3上海市中学生对武术短兵了解和日本剑道了解对比情况图5.1.6.2上海市中学生对武术短兵学习兴趣情况通过调查统计，上海市中学生对武术短兵对抗项目的学习兴趣较高，非常有兴趣和有兴趣的分别占42.8%和36.8%（表23），占总百分比的79.6%。数据表明了学生对短兵项目的浓厚兴趣。表23上海市中学生对武术短兵学习兴趣情况调查表（n=978）兴趣程度非常有兴趣有兴趣没兴趣不想学习学生4193601945百分比42.8%36.8%19.8%0.5%5.1.6.3上海市中学生接触武术短兵的情况武术短兵对学生来讲还是一个新名词，正如表21所示，不太了解和没听说过的合计达到了72.6%，显然接触率更低（表24），完全没有接触的占总比的98.6%，偶尔接触的也仅有1.4%。


本文编号：3128250