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社会工作助力老年人社区参与领袖培养的个案研究

发布时间:2021-06-14 00:22
  随着我国社区治理体系的不断完善,社区治理经历了一系列演变过程。在党的十九大报告中对加强和创新社会治理作出了富有深刻内涵的表述,提出要“打造共建共治共享的社会治理格局”、“社会治理重点在基层,难点在城乡社区”、“加强社区治理体系建设”等内容,这是对以往社会治理认识的拓展和理念的升华。我国已经是老龄化社会并且老龄化程度日益加深。面对老龄化的事实情况,积极老龄化这一理念开始受到大家的关注以及认同。其内涵包含三个维度:健康、参与、保障,其中参与是积极老龄化的核心,即要把老年人看成社会发展的重要力量,再加上当前老年人的生活场所主要是社区。因此,社区参与是老年人参与的主要方式,也是实现积极老龄化的重要途径。老年人人数多,空闲时间多,在参与社区服务中可以发挥重要作用。同时,城市退休老年人大多有着丰富的生活阅历和工作经验,一般可以带着其已有的晶体智力参与到社区活动中来,其通常有着较强的参与感和需求,希望在社区参与中实现自身价值,发挥自身潜能,充分发挥个人作用。但是,不可否认的是,他们都是在社区参与中不可忽视的资源,而调动老年人参与社区服务的积极性和主动性,在发挥老年人自我效能方面有着重要调动作用的同时... 

【文章来源】:西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】:57 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
1 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究意义
    1.3 国内外研究现状
    1.4 研究思路与方法
2 概念界定与理论基础
    2.1 概念界定
    2.2 理论基础
3 H社区老年人社区参与现状、需求与优势
    3.1 社区概况
    3.2 项目概况
    3.3 老年人社区参与需求
    3.4 老年人社区参与现状
    3.5 老年人社区参与的可能性
4 个案工作介入H社区老年人社区参与实务
    4.1 问题分析
    4.2 服务计划及行动
    4.3 个案工作的效果评估
5 总结与反思
    5.1 总结
    5.2 反思
参考文献
附录
致谢


【参考文献】:
期刊论文
[1]老年人社会参与的影响因素——以阜新市为例[J]. 马征.  科技经济导刊. 2019(32)
[2]通过专业化促进合法性——专业社区工作参与社区党建工作的个案研究[J]. 郭丽强,郭伟和.  社会工作与管理. 2019(04)
[3]社会工作介入城市老年人社会参与的研究——以永合社区“时尚银发”项目为例[J]. 曹迪,路小静.  重庆城市管理职业学院学报. 2018(04)
[4]社会交换视角下的社区参与:特征及机制分析[J]. 田舒.  中南大学学报(社会科学版). 2018(05)
[5]以互助文化为引领创新老年人参与社区志愿服务[J]. 李娟,夏宇凡,杨宝婷.  老龄科学研究. 2018(09)
[6]双重福利获得与老年人社会参与的关系研究——基于中国适度普惠社会福利数据库的实证分析[J]. 王梦怡,彭华民,朱慧劼.  社会科学. 2018(09)
[7]转型社区的自组织及其法治化保障——基于重庆市L社区的个案分析[J]. 陈柏峰,李梦侠.  社会发展研究. 2018(03)
[8]党员志愿者参与社区服务常态化发展的思考——以重庆沙坪坝平顶山社区为例[J]. 莫申容.  农村经济与科技. 2017(07)
[9]城市老年人社区参与的优势资源——以北京市A社区为例[J]. 侯静,李戈.  社会治理. 2017(02)
[10]社区认同、骨干动员和组织赋权:社区参与式治理的实现路径[J]. 唐有财,王天夫.  中国行政管理. 2017(02)

博士论文
[1]城市社区治理中的公民参与问题研究[D]. 夏晓丽.山东大学 2011

硕士论文
[1]小组工作介入老年人参与社区治理能力提升研究[D]. 盛禾.广西师范大学 2019
[2]城市老年志愿者参与社区养老研究[D]. 田野.扬州大学 2019
[3]城市社区社会组织参与社区治理的问题研究[D]. 张璐.山东大学 2019
[4]社会工作者促进城市居民社区参与的实务探索[D]. 甘鑫钰.郑州大学 2019
[5]居民参与社区治理能力提升的社会工作介入研究[D]. 杨舟.西北农林科技大学 2019
[6]社会参与视角下社区“老有所为”路径分析[D]. 李丙春.华中师范大学 2019
[7]优势视角下社会工作介入老年志愿者培育的研究[D]. 顾蒙蒙.华南理工大学 2018
[8]小组工作介入志愿者能力提升的实务研究[D]. 余弘.华南理工大学 2018
[9]社会工作介入城市老年人社区参与的研究[D]. 冯密.湖南师范大学 2018
[10]老年志愿者持续参与社区志愿服务的影响因素及其实践路径研究[D]. 程兆雪.重庆大学 2018



本文编号:3228657

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