建筑工程项目管理“思政元素”开发初探

发布时间：2021-10-02 07:35

　　为了加强土建类专业课的课程思政建设,本文从文化自信、工匠精神、创新精神、敬业精神、契约精神、诚信精神、以人为本及团结与协作等几个思政元素出发,分析了如何将思想政治教育贯穿于《建筑工程项目管理》专业课教学全过程。 

【文章来源】：建材与装饰. 2020,(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0前言
1 课程思政现状及《建筑工程项目管理》课程概况
    1.1 课程思政现状
    1.2《建筑工程项目管理》课程概况
2 专业课蕴含的“思政元素”探讨
    2.1 弘扬传统文化，增强文化自信
    2.2 发扬工匠精神与创新精神
    2.3 敬业精神
    2.4 弘扬契约精神和诚信精神，规范合同管理
    2.5 以人为本
    2.6 团结与协作精神
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“思政课程”与“课程思政”协同育人机制探究——以高职土建类专业为例[J]. 田应辉,徐森.  辽宁高职学报. 2019(04)
[2]工程课程思政教学改革探索——以《地下空间规划与设计》课程为例[J]. 孟津竹,任大林,王军祥,徐畅,张靖宇.  教育现代化. 2019(27)
[3]建筑行业“工匠精神”的传承与发展[J]. 郭庆军,吴杰.  建筑经济. 2017(05)
[4]社会主义法治必须弘扬契约精神[J]. 马新福.  中国法学. 1995(01)



本文编号：3418249