美国医学生物实验室暑假学生科研项目管理及启示

发布时间：2022-01-15 03:13

　　提高学生科学素养和培育创新思维是创新型人才培养的重要环节。本文通过介绍美国希望之城国家医疗研究中心的暑假学生科研项目申请与录取、培养方式和管理模式,并结合笔者自身的感受与体会以及国内暑假学生科研实践项目的现状,为今后国内高校开展暑假学生科研实践项目提供学习和借鉴的有益经验。 

【文章来源】：中国医学前沿杂志(电子版). 2020,12(07)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 希望之城暑假学生科研项目特色简介
    1.1 申请与录取
    1.2 学费与奖学金
    1.3 培养模式
    1.4 科研课题设计、具体实施和结果统计、分析
    1.5 科研文献检索与批判性阅读
    1.6 科研论文写作
    1.7 多种多样的学术活动
    1.8 管理模式
    1.9 考核模式
2 对中国医学本科生暑假科研项目的启示
    2.1 中国医学本科生开设暑假科研项目的必要性
    2.2 我国高校实验室开展医学本科生暑假科研项目的现状及遇到的问题
    2.3 对我国高校暑假学生科研项目开展的启示及可借鉴之处
        2.3.1 医学本科生暑假科研项目的内容
        2.3.2 医学本科生暑假科研项目的带教模式
        2.3.3 医学本科生暑假科研项目的管理
3 展望


【参考文献】：
期刊论文
[1]医学本科生科研能力培养模式探讨[J]. 欧阳新平,顾洪丰,周寿红,谢巍,吕运成,何平平.  课程教育研究. 2019(19)
[2]提高大学生科研训练能力的思考[J]. 石开仪,陈文辉,陈鹏.  教育教学论坛. 2019(12)
[3]五年制低年级医学生暑期科研、早科研实践模式探索[J]. 赵思如,刘丽,潘静,林飞阳,李铁力,周忠志,陈丽.  教育教学论坛. 2018(50)
[4]科研冬令营-医学本科生科研创新能力培养的新模式探索[J]. 邢琴,熊小花,杨凌,郑一辉,于慧,岳育民,陈丽.  中国中医药现代远程教育. 2017(22)
[5]高校实验室安全教育及实训管理系统构建[J]. 骆晶晶,叶义成,曹楷,胡南燕,刘苹.  实验室研究与探索. 2017(11)
[6]本科生全程导师制:问题与对策[J]. 翟国栋,武晓华,曹洪治,李亚男.  中国大学教学. 2017(01)
[7]导师制下大学生自主创新能力培养模式的研究[J]. 胡国杰,尹子民,王丽娜,姜骞,马芳静.  辽宁工业大学学报(社会科学版). 2014(04)
[8]我校医学生科研能力及其自我效能感的调查研究[J]. 郭宏,刘蕾.  沈阳医学院学报. 2014(02)
[9]某医学院校本科生在校科研活动参与状况调查[J]. 顾浩,翟文斌,齐正宁,王颖,尤华.  中国高等医学教育. 2014(06)



本文编号：3589790